Empfehlungen dieser Kommission - ZLH-Hamburg

138 Prioritäre Themen
8.1.3. Umsetzung in der ersten Phase der Lehrerausbildung
Das Lehrangebot an den Hochschulen sollte - im Rahmen der Aufgaben des
Lehramtsstudiums - Veranstaltungen mit folgenden Themen umfassen:
• Theorien und Konzepte zu Fragen von Medien und Informationstechnologien:
In einer solchen Veranstaltung sollten die Medienlandschaft und ihre Bedeutung für
Sozialisation, Erziehung und Bildung sowie medientheoretische, mediendidaktische
und medienerzieherische Grundlagen, Konzepte der informations- und kommunikationstechnologischen
Grundbildung im Rahmen der Aufgaben von Schule im
Bereich von Medien und Informationstechnologien thematisiert werden.
• Auswahl und Nutzung von Medien und Informationstechnologien für
unterschiedliche Funktionen:
Hier sollte es um Merkmale von Medien und Software, um Nutzungsmöglichkeiten
für Information und Lernen, für Problemlösen und Kooperation, für Kommunikation
und Unterhaltung sowie um die Analyse und Kritik von Medienangeboten,
Rezeptionssituationen und Produktionsbedingungen gehen.
• Entwicklung, Gestaltung und Produktion von Medien und Software:
Im Mittelpunkt sollten Gestaltungsmöglichkeiten bei Medien und Software, bei
Kriterien für die Nutzung verschiedener Gestaltungsmöglichkeiten, bei informatischen
Grundlagen, bei Schritten der Medienentwicklung und -verbreitung und bei
Möglichkeiten der Präsentation und Verbreitung selbsterstellter Medien stehen.
• Grundlagen der Verwendung von Medien und Informationstechnologien
in Lehr- und Lernprozessen:
Schwerpunktmäßig sollten lehr-lerntheoretische Grundlagen der Medienentwicklung,
Konzepte der Verwendung von Medien und Software in unterrichtlichen
Zusammenhängen, Analyse und Bewertung von Unterrichtsmedien, Fragen der
Entwicklung von Unterrichtseinheiten und Projekten mit Medienverwendung, neue
Formen des Lehrens und Lernens, Veränderungen von Unterrichts- und
Schulstrukturen durch Medienverwendung behandelt werden.