Empfehlungen dieser Kommission - ZLH-Hamburg
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188 Studienstruktur<br />
Ziele/Qualifikationen<br />
Prüfungsteile<br />
Die Referendarinnen und Referendare sollen lernen,<br />
1. ... unter Berücksichtigung der Bezugswissenschaften und<br />
der geltenden Bestimmungen Unterricht zu planen, durchzuführen<br />
und auszuwerten...<br />
... in zwei Fächern/Lernbereichen sowohl fachbezogen als<br />
auch fächerverbindend<br />
... selbständig sowie kooperativ<br />
... unter besonderer Berücksichtigung der lerngruppenbedingten<br />
Voraussetzungen ...<br />
2. ... im Rahmen des Erziehungsauftrags Vorhaben des Klassen-<br />
oder Schullebens so zu gestalten, dass die Schülerinnen<br />
und Schüler sich persönlich entfalten sowie verantwortliches<br />
soziales Verhalten entwickeln können<br />
... im Rahmen alltäglicher Unterrichtsstrukturen<br />
... im Rahmen eines außerschulischen Lernortes oder, z.B.<br />
Schulfahrt, Betriebspraktikum ...<br />
... im Rahmen eines klassen-/stufeninternen Kommunikations-<br />
oder Beteiligungsangebots im soz., künstl./ sportl. Bereich<br />
bzw. in einem Aufgabengebiet, z.B. Schulfest, AG, Elternnachmittag,<br />
Mediation ...<br />
(A): bewertete<br />
Hospitationen<br />
(A): bewertete<br />
Hospitationen
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