Empfehlungen dieser Kommission - ZLH-Hamburg

Prioritäre Themen 149
Für die Bildung der Arbeitsgruppe ist es günstig, wenn es mindestens eine
Stelle in der Institution gibt, zu deren Arbeitsgebiet die Medienpädagogik
gehört. Unter Umständen muss eine entsprechende Stelle eingerichtet werden.
Von dieser Stelle aus könnten die Kontakte und Arbeitszusammenhänge
mit den anderen Bereichen aufgebaut werden. Daneben ist die Sicherstellung
medientechnischer Unterstützung außerordentlich wichtig.
In der Arbeitsgruppe sollte eine Verständigung herbeigeführt werden über
medienpädagogische Grundlagen, z.B. Leitideen und Aufgabenbereiche
der Medienverwendung und Medienerziehung bzw. Medienbildung in
Schule und Lehrerbildung,
Aufgaben und Zielsetzungen der Arbeitsgruppe, insbesondere über die
Entwicklung eines konzeptionellen Rahmens, über den Aufbau oder die
Weiterentwicklung der Infrastruktur, über die Entwicklung von Kooperationsformen,
mögliche Evaluationen.
Für die Entwicklung des Lehrangebots sollte sich die Arbeitsgruppe regelmäßig
treffen. Als Instrumente für die Planung haben sich Veranstaltungsankündigungen
bzw. -kommentare und ihre Besprechung mit der Prüfung
hinsichtlich der notwendigen Breite und Tiefe des Angebots bewährt.
Für die Dokumentation eignen sich Kurzbeschreibungen. Die Diskussion
der Erfahrungen kann zugleich der Evaluation dienen.
Für die Evaluation empfiehlt es sich – außer Rückmeldungen und Diskussionen
– auch Befragungen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer und
einzelne veranstaltungsbezogene Tests oder Klausuren sowie eine Auswertung
von schriftlichen Ausarbeitungen oder von anderen Formen der
Leistungserbringung durchzuführen. Die Arbeitsgruppe sollte den gesamten
Prozess der Entwicklung des Lehrangebots und der technischen Infrastruktur
begleiten und evaluieren. Dabei sollten auch eigene Qualifizierungsmaßnahmen
geplant und realisiert werden. Außer regelmäßigen Arbeitssitzungen
empfiehlt es sich, während des Entwicklungsprozesses von
Zeit zu Zeit einen ganztägigen Workshop durchzuführen, in dem - neben
Qualifizierungsmaßnahmen - auch weiter gehende inhaltliche Fragen diskutiert
werden können.