Empfehlungen dieser Kommission - ZLH-Hamburg

206 Literatur
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in Schule und Seminar. Befunde – Methoden - Konzepte. Leer
2000.
GOGOLIN, I./NAUCK, B. (Hrsg.): Migration, gesellschaftliche Differenzierung
und Bildung. Opladen 2000.
GOGOLIN, I.: Minderheiten, Migration und Forschung. Ergebnisse des DFG-
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GOODLAD, J.: Teachers For Our Nation’s Schools. San Francisco/Oxford:
Jossey-Bass Publishers 1991.
GRÜNBERG, W./SALBAUGH, D.L./MEISTER-KARANIKAS: Lexikon der Hamburger
Religionsgemeinschaften. Religionsvielfalt in der Stadt von A-Z,
Hamburg 1994.
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HEIMER, W.: Leistungsbewertung im Ersten Staatsexamen im Fach Erziehungswissenschaft.
In: EWIREPORT 21 (2000), S. 18/19.
JURT, U. et.al.: Aktuelle Stoffinhalte und verwendete Lehrmittel in Allgemeiner
Didaktik an Seminarien. In: Beiträge zur Lehrerbildung 12 (1994),
S. 288-293.
Keuffer, J./Krüger, H.-H./Reinhardt, S./Weise, E./Wenzel, H. (Hrsg.): Schulkultur
als Gestaltungsaufgabe. Partizipartion - Management – Lebensweltgestaltung.
Weinheim 1998.
KMK-Beschluss „Interkulturelle Bildung und Erziehung in der Schule. Beschluss
der Kultusministerkonferenz vom 25. Oktober 1996. KMK 671.1
KMK-Kultusministerkonferenz: Medienpädagogik in der Schule. Bonn 1995.
KMK-Kultusministerkonferenz: Neue Medien und Telekommunikation im
Bildungswesen. Bonn 1997.
KRÜGER-POTRATZ, M./JASPER, D./KNABE, F.: „Fremdsprachige Volksteile“
und deutsche Schule. Schulpolitik für die Kinder der autochthonen Minderheiten
in der Weimarer Republik. Münster u.a. 1998.