MEMORIAS DE LA ACADEMIA MEXICANA DE LA LENGUA

130 CONCEpCIÓN COMpANy
una entidad, un referente, en un eje espacio-temporal dado, y constituyen
la semántica referencial de una lengua; los rasgos semánticos connotativos
aportan valoraciones sobre ese referente y constituyen, por tanto,
su semántica pragmática o relacional. En resumen, la semántica es un nivel
de lengua complejo integrado por, al menos, dos subconjuntos: semántica
referencial + semántica pragmático-relacional. 46 En un sentido
lato, podría decirse que la primera es más objetiva o externa al hablante,
en cuanto que describe a la entidad per se, mientras que la segunda es
más subjetiva o interna, en cuanto que atiende a la valoración que el hablante
hace de ella.
Los datos del corpus indican que, aunque el español de España y el
español de México comparten en lo esencial una misma sintaxis, se ha
producido entre ellos una escisión dialectal sintáctica debido, en gran
parte, a la selección de diferentes rasgos semánticos para codificar una
misma área nocional funcional; esto es, cada uno de estos dialectos comunica
una “misma” situación desde diferentes perspectivas semánticas,
cristalizándose dos distintas sintaxis, y ello hace que se constituyan
en dialectos diferentes. El español de España y el español de México
gramaticalizaron varias zonas de sus respectivos sistemas siguiendo dos
pautas distintas de hacerlo, las cuales obedecen a una distinta selección
o codificación formal de un mismo sistema semántico: los rasgos semánticos
externos o referenciales el primer dialecto; los rasgos internos,
relacionales o valorativos el segundo.
El español peninsular castellano, como veremos enseguida, gramaticaliza
más las características referenciales de las entidades en juego, esto
es, las propiedades semánticas observables de las entidades, mientras que
el español de México gramaticaliza las valoraciones que el hablante realiza
sobre esas entidades y las relaciones que esas entidades contraen dentro
del discurso. Esto es, el español de España parece haber seguido una
46 Este capítulo reproduce, en lo esencial, con más ejemplos y nueva evidencia cuantitativa,
mi trabajo “Gramaticalización y dialectología comparada. Una isoglosa sintáctico-semántica del
español”, Dicenda. Cuadernos de Filología Hispánica, 20, 2002, pp. 39-71.