Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología
Universidad de Salamanca
7.
METODOLOGÍA DE LA ENSEñANzA
—Actividades presenciales—
• La adquisición de una lengua exige la asistencia a clase regular de todos los alumnos.
• Explicación de los contenidos gramaticales de forma sistemática.
• Reconocimiento de formas (caso, género y número en formas nominales; tiempo, modo, voz, persona y número en formas verbales)
en los textos de las lecturas
• Lectura comprensiva y comentario léxico y gramatical de textos previamente preparados por el alumno.
• Corrección de ejercicios de léxico, morfología, sintaxis, traducción inversa.
• Tutorías en grupo según el nivel de conocimientos. Concretamente habrá un grupo especial con tutoría semanal en grupo para alumnos
que empiecen el año con nivel 0.
• Tutorías individuales cada 8 semanas en las que los alumnos deberán dar cuenta de la comprensión que han alcanzado en los textos
que no se ven en clase.
• Examen de morfología nominal.
• Examen de morfología verbal.
• 4 exámenes de vocabulario.
• 4 exámenes de comprensión de texto griego y ejercicios de traducción inversa.
—Actividades no presenciales—
• La adquisición de una lengua exige trabajo diario por parte del alumno que se concretará en:
o Preparación minuciosa con análisis morfológico y sintáctico de las lecturas que se están viendo en clase.
o Estudio y ejercicios para aprendizaje del vocabulario. Los alumnos deberán realizar fichas de vocabulario en las que se agrupen
las palabras que pertenecen por composición o derivación a una misma familia léxica, según el modelo del léxico citado en la
bibliografía.
o Estudio y ejercicios para aprendizaje de la morfología y sintaxis.
• Con carácter quincenal se presentarán ejercicios escritos de traducción inversa cuya corrección se comentará dentro de las actividades
presenciales.
• Cada 8 semanas el alumno deberá completar la preparación por su cuenta de un pasaje de texto en prosa de los autores mencionados
en el apartado de contenidos para presentar en la tutoría correspondiente. La elección del pasaje será consensuada con el profesor
según el nivel del alumno.
• Se utilizará la plataforma virtual Studium como complemento y procedimiento de comunicación con el profesor para las actividades no
presenciales. A través de esa plataforma se dará acceso a las páginas web más útiles para el trabajo no presencial del alumno.
8. EvALUACIóN
• 15 % de la calificación final dependerá del trabajo desarrollado en Studium o en tutorías.
• 15 % de la calificación final dependerá de la participación activa en clase.
• 20 % de la calificación final dependerá de la calificación de las tutorías.
• 50 % de la calificación dependerá de los 10 exámenes realizados a lo largo del curso. Al final del curso el alumno podrá recuperar los
exámenes no realizados o no superados.