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Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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882<br />

Guía Académica <strong>2010</strong>-<strong>2011</strong> Facultad <strong>de</strong> Filología<br />

<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Salamanca</strong><br />

GORDON, A. E., 1983, Illustrated Introduction to Latin Epigraphy, Berkeley.<br />

HOYO, J. DEL – GÓMEZ PALLARÈS, J. (eds.), 2002, Asta ac pellege, Madrid.<br />

HÜBNER, AE., 1885, Exempla scripturae epigraphicae a Caesaris dictatoris morte ad aetatem Iustiniani, Berlin.<br />

LINDSAY, W. M., 1970, Handbook of Latin Inscriptions, Amsterdam (reimpr. <strong>de</strong> 1897).<br />

LÓPEZ BARJA, P., 1993, Epigrafía latina, Santiago.<br />

MARINA SÁEZ, R. M., 2001, Antología comentada <strong>de</strong> inscripciones latinas hispánicas, Zaragoza.<br />

MARINER, S., 1952, Inscripciones hispanas en verso, Barcelona . Madrid.<br />

PISANI, V., 1975, Testi latini arcaici e volgari con commento glottologico, Torino.<br />

PULGRAM, E., 1978, Italic, Latin, Italian (600 B. C. to A. D. 1260), Hei<strong>de</strong>lberg.<br />

RUBIO L.–BEJARANO V., 1955, Documenta ad linguae latinae historiam inlustrandam, Madrid.<br />

SANDYS, J. E., 1927, Latin Epigraphy, Cambridge.<br />

WOLFF, É, 2000, La poésie funéraire épigraphique à Rome, Rennes.<br />

15470-GRIEGO MODERNO I<br />

Segundas lenguas y sus literaturas (7 créditos)<br />

1º cuatrimestre<br />

Prof. D. Anastasio Kanaris <strong>de</strong> Juan<br />

Profª. Dª. María Koutentaki<br />

OBJETIVOS<br />

Adquisición <strong>de</strong> un vocabulario activo (400 palabras) y un vocabulario pasivo (1000 palabras) así como <strong>de</strong> nociones elementales <strong>de</strong> gramática<br />

y sintaxis.<br />

Para la consecución <strong>de</strong> los objetivos marcados se adoptará el siguiente método <strong>de</strong> trabajo:<br />

CONTENIDOS<br />

1) Clases ordinarias:<br />

Lectura <strong>de</strong>l manual , Tesalónica 2000. A partir <strong>de</strong> las dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> comprensión se irán explicando<br />

cuestiones <strong>de</strong> morfología, sintaxis y léxico.<br />

2) Clases prácticas:<br />

Irán dirigidas en doble sentido: en primer lugar, a la consolidación <strong>de</strong> los conocimientos adquiridos en las clases ordinarias mediante ejercicios<br />

que realizarán los alumnos con la ayuda <strong>de</strong>l profesor y, en segundo lugar, la conversación.<br />

TEMARIO<br />

1. Introducción. Características histórico-tipológicas <strong>de</strong>l griego mo<strong>de</strong>rno. 2. Fonética. Consi<strong>de</strong>raciones generales. El sistema vocálico y consonántico<br />

<strong>de</strong>l griego mo<strong>de</strong>rno. 3. El verbo: presente y verbos auxiliares. El nombre: el nominativo <strong>de</strong> los sustantivos masculinos, femeninos y<br />

neutros. 4. Nominativo plural <strong>de</strong> los sustantivos masculinos, femeninos y nuetros. El acusativo <strong>de</strong> los sustantivos. 5. Pronombres posesivos. El<br />

nominativo singular y plural <strong>de</strong> los adjetivos. 6. El acusativo plural <strong>de</strong> los sustantivos y adjetivos. Pronombres personales (objeto directo). 7. El<br />

genitivo <strong>de</strong> los susrtantivos. Futuro durativo. 8. Pronombres <strong>de</strong>mostrativos. Imperativo. 9. Pronombres in<strong>de</strong>finidos. 10. Pronombres personales<br />

(objeto indirecto). El vocativo. 11. Imperativo con pronombres.

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