Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología
Universidad de Salamanca
Hormigón, J. A., Teatro, realismo y cultura de masas, Madrid: Edicusa, 1974.
Monleón, José: Cuatro autores críticos: José María Rodríguez Méndez, José Martín Recuerda, Francisco Nieva, Jesús Campos, Granada:
Universidad, 1976.
O´Connor, P. W., Dramaturgas españolas de hoy, Madrid: Espiral, 1988. Pérez D´Olaguer, G., Teatre independent a Cata lunya, Barcelona,
1970.
Rodríguez Puértolas, Julio, Literatura fascista espa ñola, 1/Historia, Madrid: Akal, 1986.
Romera Castillo, José y Francisco Gutiérrez Carbajo, eds., Teatro histórico (1975-1998). Textos y representaciones, Madrid: Visor Libros,
1999.
Spang, Kurt, ed., El drama histórico: teoría y comentario, Pamplona: EUNSA, 1998.
6. CONOCIMIENTOS pREvIOS
7.
Ninguno
METODOLOGÍA DE LA ENSEñANzA
—Actividades presenciales—
40% del las horas totales.
– Clases teóricas
– Seminarios
– Tutorías
– Examen
—Actividades no presenciales—
60% de las horas totales.
– Lectura comprensiva de obras de teatro
– Búsqueda de bibliografía y análisis crítico de la misma
– Preparación de seminarios y tutorías
– Asistencia a representaciones teatrales
– Preparación de trabajos escritos de crítica teatral sobre las representaciones
– Preparación de examen escrito
8. EvALUACIóN
Opción 1ª
Los alumnos podrán afrontar un examen convencional con preguntas que harán referencia a estos tres contenidos:
1. Corrientes y tendencias teatrales del siglo XX. Características de alguno de los autores más importantes de acuerdo con las exposiciones
hechas en clase.
2. Debate en torno a puntos de vista de crítica teatral en línea con lo expuesto en las clases dedicadas a reflexiones teóricas sobre el
género teatral.
3. Opinión personal sobre las obras presentadas en el programa como de “lectura imprescindible”.
Opción 2ª
Los alumnos, que en todos los casos habrán de contestar a los contenidos señalados como pregunta número 1, podrán sustituir las
preguntas 2 y 3 por la redacción de dos trabajos que consistan en críticas a dos obras de teatro, representadas por profesionales, vistas
por el estudiante a lo largo del periodo lectivo (no necesariamente en Salamanca).