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Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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Facultad <strong>de</strong> Filología Guía Académica <strong>2010</strong>-<strong>2011</strong><br />

<strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Salamanca</strong><br />

2.<br />

Departamento: Filología Mo<strong>de</strong>rna<br />

Profesor(es) Responsabl(es): Nely Iglesias Iglesias<br />

Módulo al que pertenece: Lengua, Literatura y Cultura 1<br />

Materia a la que pertenece: Lengua Alemana<br />

Curso y duración: 1º curso, 2º semestre<br />

DISTRIBUCIóN TEMpORAL<br />

—Horario—<br />

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Aula<br />

Clases: 17/19 19/21 A12<br />

Tutorías 11/14 11/14<br />

Número total <strong>de</strong> horas: 150 Presenciales: 60 No presenciales: 90<br />

—Calendario <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s—<br />

Tipo <strong>de</strong> actividad Fecha<br />

10.06.<strong>2011</strong> (ord. escr.), 14.06.<strong>2011</strong> (ord.oral)<br />

Exámenes:<br />

27.06.<strong>2011</strong> (extraord. escr.), 30.06.<strong>2011</strong> (oral)<br />

Realización <strong>de</strong> ejercicios en Studium:<br />

Regularmente (mínimamente cada dos semanas, tras cada uno <strong>de</strong> los bloques temáticos)<br />

Tutorías <strong>de</strong> grupo programadas:<br />

Una hora semanal<br />

Lectura obligatoria: entrega <strong>de</strong> resumen<br />

escrito en una fecha cercana al final <strong>de</strong> curso; prueba oral adicional<br />

Presentaciones orales:<br />

Mínimamente una a lo largo <strong>de</strong>l semestre<br />

Prueba final (escrita y oral) <strong>de</strong> recuperación:<br />

3. OBjETIvOS y COMpETENCIAS<br />

OBJETIVOS<br />

Objetivos generales:<br />

– Adquirir las habilida<strong>de</strong>s básicas receptivas y productivas, tanto <strong>de</strong> la lengua alemana oral como <strong>de</strong> la lengua alemana escrita (nivel<br />

A2).<br />

– Desarrollar estrategias comunicativas en las distintas <strong>de</strong>strezas (nivel A2).<br />

– Fomentar la reflexión lingüística.<br />

– Proporcionar al estudiante pautas básicas para el aprendizaje <strong>de</strong>l alemán como lengua extranjera, compren<strong>de</strong>r la or<strong>de</strong>nación interna,<br />

sistemática <strong>de</strong> la lengua (nivel A2).<br />

– Producir mensajes orales y escritos con a<strong>de</strong>cuación, coherencia, cohesión y corrección (nivel A2).<br />

– Fomentar estrategias que ayu<strong>de</strong>n a resolver los problemas <strong>de</strong> comunicación y que faciliten el aprendizaje.<br />

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