Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

764
Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología
Universidad de Salamanca
15031-LITERATURA GALEGA
Profª. Dª. Ana María Vázquez Facchini
OBXECTIVOS
O obxectivo do curso consistirá en analizar de forma sistemática a realidade literaria galega e coñecer todos os parámetros, circunstancias
e autores que rodean e configuran os aspectos esenciais e definitorios da nosa produción literaria.
CONTIDOS
1. As manifestacións literarias dos Séculos Escuros. 2. O Rexurdimento. 3. Das Irmandades da Fala ao Grupo Nós. 4. A narrativa galega
na posguerra. 5. A poesía galega na posguerra. 6. Autores e orientacións poéticas, narrativas e teatrais a partir de 1975.
OBRAS DE LECTURA OBRIGATORIA
Cantares Gallegos, de Rosalía de Castro.
Follas Novas, de Rosalía de Castro.
Aires da miña terra, de Curros Enríquez.
Queixume dos pinos, de Eduardo Pondal.
Na noite estrelecida, de Ramón Cabanillas.
O porco de pé, de Vicente Risco.
Dos arquivos do trasno, de Rafael Dieste.
De catro a catro, de Manuel Antonio.
Sempre en Galiza, Cousas, Retrincos, Os vellos non deben de namorarse ou Os dous de sempre, de Castelao.
Merlín e familia de Álvaro Cunqueiro.
Os biosbardos ou A esmorga, de Eduardo Blanco Amor.
Memorias dun neno labrego, de Xosé Neira Vilas.
Longa noite de pedra, de Celso Emilio Ferreiro.
O crepúsculo e as formigas, de Méndez Ferrín.
Ilustrísima, de Carlos Casares.
A nosa cinza, de Xavier Alcalá.
Saxo tenor, de Roberto Vidal Bodaño.
Non volvas, de Suso de Toro.
O lapis do carpinteiro, de Manuel Rivas.
N.B: Nos grupos con máis dunha obra o estudante deberá escoller só unha delas, de maneira que ao final do curso contabilice sete
lecturas.
AVALIACIÓN
O estudante deberá facer un traballo sobre unha das sete obras de lectura obrigatoria, así coma unha exposición oral na aula e un traballo
escrito sobre outra lectura da súa escolla.
A avaliación realizarase mediante un exame escrito sobre os contidos do programa e mailas cualificacións obtidas nos devanditos traballos
e nos comentarios de texto desenvolvidos polo alumno ao longo do curso.