Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología
Universidad de Salamanca
Fernando Lázaro Carreter y Evaristo Correa Calderón: Cómo se comenta un texto literario, Cátedra, Madrid, 1990. (28ª edición).
Maximiliano García Cordero: Biblia y legado del antiguo oriente. El entorno de la historia de Salvación, BAC, Madrid, 1977.
SISTEMA DE EVALUACIÓN
1. Trabajo escrito que consistirá en un comentario de textos de unos versículos previamente seleccionados.
2. Exposición oral de un aspecto de la asignatura.
3. Un examen final del contenido estudiado en el aula.
14748.- LITERATURA de la SEGUNDA LENGUA: LITERATURA FRANCESA I
Profesora: Mª Teresa Lozano Sampedro
2º Curso (Primer semestre) Materia Troncal. Créditos: 6
OBJETIVOS
Ofrecer una visión panorámica de las principales etapas, géneros y autores de la literatura francesa medieval y de los siglos XVI y XVII,
fomentando especialmente el conocimiento directo de los textos mediante el comentario, en clases prácticas, de algunas de las obras más
representativas de estas épocas.
PROGRAMA
EDAD MEDIA:
1. Literatura y sociedad. Líneas generales de la literatura medieval.
2. Orígenes y evolución de la épica.
3. La formación de la literatura “courtoise”. Los Lais de Marie de France.
4. La leyenda de Tristan et Yseult.
5. El ciclo artúrico: la obra de Chrétien de Troyes.
6. La literatura satírica cómica: los Fabliaux.
SIGLO XVI
1. Renacimiento y humanismo. Religión y sociedad. Etapas literarias.
2. Aproximación a la obra de Rabelais.
3. Montaigne y la creación del ensayo.
SIGLO XVII
1. Sociedad y literatura. La “Préciosité.” El Clasicismo. El problema de la imitación.
2. El teatro. Reglas y unidades y su problemática. Estudio especial de la comedia: la obra de Molière.
3. Aproximación al género de la fábula: La Fontaine.
LECTURAS
BÉROUL: Tristán e Iseo. (Edición de Roberto Ruiz Capellán). Cátedra, Letras Universales, 1985.
CHRÉTIEN de TROYES: El Cuento del Grial. Madrid, Alianza Editorial, 1999.