Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

Facultad de Filología Guía Académica 2010-2011
Universidad de Salamanca
17012-HISTORIA SOCIAL DEL JAPÓN MODERNO Y CONTEMPORÁNEO
Profesor YAMADA Mutsuo
DEBERES
1. Trazar en una cuartilla un mapa mudo de Japón y las areas limítrofes sin olividar las islas alejadas.
2. Anote su nombre y identidad estudiantil.
3. Anote a mano (sin recurrir a la copia mecánica o digital) los siguientes topónimos posiblemente en letras romanas (en caso de espacios
limitados, se permite usar las cifras):
i) Hokkaido. ii) Honshu. iii) Kyushu. iv) Shikoku. v) Islas de Okinawa. vi) Islas de Senkaku. vii) Isla de Takeshima. viii) Hoppo Shoto (Islas
del Norte). ix) Isla Torishima. x) Isla de Oki. xi) Isla de Tsushima. xii) Isla de Cheju. xiii) Archipielado de Kuril (Chishima en japonés). xiv) Sahalín
(antes Karafuto en japonés). xv) Kioto. xvi) Tokio. xvii) Osaka. xviii) Nagoya. xix) Sapporo. xx) Fukuoka. xxi) Kagoshima. xxii) Shimonoseki.
xxiii) Nikko. xxiv) Mar de Japón. xxv) Océano Pacífico. xxvi) Hawai. xxvii) California. xxviii) Peninsula coreana.
4) Firme y presente en la primera clase de la semana próxima (lunes, 1/10)
17013-HISTORIAL INTELECTUAL DEL JAPÓN II
Prof. Alfonso J. Falero
OBJETIVOS
Preguntarnos por el significado y alcance del término “filosofía” en Japón.
Introducir al alumno en la problemática de la relación entre modernidad, anti-modernidad y posmodernidad.
Familiarizar al alumno con la metodología de pensamiento transversal.
Plantear el problema de la intertextualidad en la historia intelectual japonesa contemporánea.
Estudiar la historia de las influencias mutuas entre Europa y Japón.
DOCENCIA
La docencia será de tipo seminario, basada en el comentario textual.
Se acompañará de unas tutorías para orientar al alumno en su trabajo.
MÉTODO DE TRABAJO DEL ALUMNO
El alumno trabajará sobre textos pre-seleccionados que tendrá que traer preparados a clase.
El alumno tendrá que realizar una o varias exposiciones en clase, siguiendo la metodología presentada por el profesor, y participar activamente
en los debates que generen las presentaciones de sus compañeros.
CRITERIOS EVALUATIVOS
La evaluación de esta asignatura se basará en el trabajo de lectura, exposición y participación de cada alumno.
Los alumnos que no asistan a clase tendrán la opción de realizar una prueba objetiva a final de curso. La prueba será de tipo test, con 20
cuestiones, las cuales procederán todas del libro de texto.
En septiembre sólo se aceptará el sistema evaluativo de ficha bibliográfica (ver www.usualia.com/japon).
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