Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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728 Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología Universidad de Salamanca PLAN DE TRABAJO Se utilizará principalmente y como instrumento en la clase el manual propuesto; además los alumnos contarán con material adicional que consistirá fundamentalmente en fotocopias de los aspectos gramaticales más relevantes y sus correspondientes ejercicios prácticos. CONTENIDOS NOCIONALES-FUNCIONALES Hablar de la familia, describir una fotografía, expresar posesión, hablar del pasado, describir a una persona y a uno mismo, formular hipótesis, hacer propuestas, aceptar/rechazar una invitación, ponerse de acuerdo, pedir un favor, expresar sorpresa o disgusto, dar consejos, hablar de hábitos alimenticios, hablar de la salud, describir síntomas, hablar de deportes, intentar convencer a alguien de algo, hablar de proyectos, expresar una necesidad, quejarse, hacer una propuesta, escribir un currículo, expresar necesidades y deseos, hacer suposiciones, expresar opiniones, pedir excusas GRAMATICALES Posesivos, indefinidos, comparativos, superlativos, relativos. Profundización en el uso de CI y NE. Tiempos verbales: passato próximo, imperfecto, futuro. EVALUACIÓN Se realizará un examen escrito final y un examen oral cuyas notas se sumarán a la de los trabajos que se entregarán periódicamente. También se tendrá en cuenta la participación y, sobre todo, el trabajo en grupo que se desarrollará durante las clases. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mezzadri, Marco-Balboni, Paolo E.; Rete! [Primo approccio parte B], Guerra Edizioni, Perugia (Manual de clase) Además se aconseja la utilización de la siguiente gramática: DÍAZ PADILLA, Fausto-MARTÍN CLAVIJO, Milagro; Lengua Italiana I, Textos Universitarios Ediuno, Oviedo 14978-LENGUA ITALIANA NIVEL SUPERIOR I Segundo curso Profª. Dª. Yolanda Romano Martín CONTENIDOS LINGUÍSTICOS Los pronombres relativos; los interrogativos; los grados del adjetivo; los indefinidos; el pretérito indefinido y anterior; el pluscuamperfecto de indicativo; la concordancia de los tiempos del indicativo; los adverbios: tipos y usos; las preposiciones; el subjuntivo: presente y pretérito perfecto; uso de “ci” y “ne”; la formación de palabras: sufijación, prefijación y derivación. OBJETIVOS COMUNICATIVOS Dar y pedir información de uno mismo y de los demás, expresar preferencias, describir el aspecto físico de las personas, contar una historia, pedir un favor, pedir y dar consejo, solicitar algo, hacer una promesa, admitir un error, hacer una sugerencia, hacer reproches, presentar una propuesta a un problema, quejarse, pedir perdón, polemizar con alguien.
Facultad de Filología Guía Académica 2010-2011 Universidad de Salamanca PLAN DE TRABAJO La asignatura comprende: tres horas teóricas y dos horas prácticas semanales. Se valorará positivamente la participación en las actividades de clase y la realización de diferentes ejercicios, de los que se tomará nota y se sumarán a la del examen final. LIBRO DE TEXTO Corrado Conforti, Linda Cusimano, LINEA DIRETTA 2, ediz. Guerra. LECTURA Está programada la lectura de Il bar sotto il mare de Stefano Benni, Feltrinelli. EXAMEN En primer lugar se realizará un ejercicio escrito compuesto por una compresión oral, una parte de ejercicios estructurales y de léxico y la producción de texto escrito. Posteriormente se realizará una prueba oral con una duración de 15 minutos que consistirá en comentar el libro leido. 14979-LENGUA ITALIANA NIVEL SUPERIOR II Segundo curso Profª. Dª. Yolanda Romano Martín CONTENIDOS LINGUÍSTICOS Usos y tiempos del modo subjuntivo; la concordancia de los tiempos del indicativo y del subjuntivo; el imperativo: formas y usos; el período hipotético; la forma impersonal; las formas no personales del verbo: gerundio, infinitivo y participio; la forma pasiva; introducción al uso de las perífrasis verbales, el estilo directo e indirecto; la combinación de pronombres, valores de ci y ne; la formación de palabras: sinonimia, antonimia y polisemia. OBJETIVOS COMUNICATIVOS Motivar una decisión, anunciar una intención, amenazar, reprochar un comportamiento, expresar preocupación, contar y expresar un temor o una insatisfacción, intentar convencer, lamentarse de algo, justificarse, presentar una solución, mostrar sorpresa, dar por descontado algo, protestar, expresar rechazo y desacuerdo. PLAN DE TRABAJO La asignatura comprende: tres horas teóricas y dos horas prácticas semanales durante las cuales se valorará positivamente la participación en las actividades de clase, así como la realización de diferentes ejercicios que se sumarán a la nota del examen final. LIBRO DE TEXTO Corrado Conforti, Linda Cusimano, LINEA DIRETTA 2, ediz. Guerra. 729
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