Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

848
Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología
Universidad de Salamanca
BIBLIOGRAFÍA
Krahe, H. Lingüística Indoeuropea Gredos, Madrid 1964.
Szemerémyi, O. Introducción a la Lingüística Comparativa, Gredos, Madrid 1978.
Villar, F. Lenguas y Pueblos Indoeuropeos, Istmo, Madrid 1971.
Villar, F. Los Indoeuropeos y los orígenes de Europa, Gredos, Madrid 1991.
15430 - TEXTOS GRIEGOS I: (Textos Arcaicos)
Obligatoria 3º curso (6 créditos)
2º cuatrimestre
Curso: 2010-2011
Profesor: María Paz de Hoz
OBJETIVOS
Introducción a la lectura y comentario de los poemas homéricos en toda su complejidad lingüística, literaria y arqueológica.
PLAN DE TRABAJO
Lectura y comentario de pasajes preferentemente sobre M.S. Ruipérez et al., Homero. Nueva Antología de la Ilíada y la Odisea, Madrid:
SEEC (reimpr. Madrid: Fundación Pastor, 1990). Pasajes seleccionados de Hesíodo, los Himnos Homéricos y lirica arcaica. Los alumnos tendrán
que preparar por su cuenta un canto de Homero y preparar (para exponer o presentar por escrito) un tema sobre alguna cuestión homérica. La
fecha de entrega y tema de la exposición tendrán que fijarse con la profesora como tarde durante la tercera semana del curso. Todas las semanas
se dedicará un tiempo en clase a practicar la traducción improvisada sin diccionario.
EVALUACIÓN
Evaluación obligatoria a mitad de trimestre: traducción y comentario de un pasaje de Homero sin diccionario (se facilitará el significado de
las palabras poco usuales). Evaluación final: traducción y comentario de un pasaje de Homero no preparado previamente sin diccionario (se facilitará
el significado de las palabras poco usuales); traducción y comentario de un pasaje del canto preparado por el alumno en casa; traducción y
comentario de un texto de alguno de los autores no homéricos vistos en clase. En la nota final se tendrá en cuenta la nota de los dos exámenes
del curso, de la exposición o trabajo escrito y de la participación en clase.
CONTENIDOS
1. La cuestión homérica: analíticos y unitarios.
2. La fijación del texto y la transmisión escrita de los poemas homéricos.
3. La teoría de la oral composition.
4. Los recursos del poeta épico oral: lengua, métrica, fórmulas.
5. Elementos narrativos: motivos, patrones, escenas típicas, focalización.
6. La lengua del epos: problemas de estratificación dialectal.