Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

Facultad de Filología Guía Académica 2010-2011
Universidad de Salamanca
Contar y describir acontecimientos en el pasado, pedir un favor, expresar sorpresa, expresar disgusto, pedir informaciones sobre la duración
de un viaje. Expresiones útiles/léxico: Volevo chiederti/Le una cosa/un favore…Ho saputo che… Davvero? Non lo sapevo! Eh, magari! Ma
non mi dire! Ma dai! Roba da matti! Dici sul serio? Che disastro! Che peccato! Che guaio! Che sfortuna”! Come si raggiunge? Quanto tempo ci
vuole? Ci vuole un?ora/ Ci vogliono sei ore.
Dar consejo, hablar de sus propias costumbres alimenticias, expresar su propia opinión, expresar un juicio sobre las comidas… Expresiones
útiles/Léxico: Sono a dieta. Che dovrei fare secondo te? Mah,dipende. Hai ragione. L’insalata é insipida, salata,sana… La bistecca è cruda,
dura, buona…
Hablar de un problema de salud, describir un sintoma, pedir consejos, hablar de deportes, expresar su propia opinión, intentar convencer a
alguien. Expresiones útiles/Léxico: Ho mal di testa/denti/pancia… Mi fa male lo stomaco/la pancia… Ho problemi alla schiena. É/sei allergico a
qualcosa? Mi sono scottato. Che sport fai/fa? Faccio… Gioco a … Mi sembra un’ottima idea. Io avrei un?idea migliore.
Hablar de los propios proyectos, expresar estupor, expresar una necesidad, quejarse, hacer una propuesta, hacer ubna suposición, escribir
un curriculum, formular hipótesis. Expresiones útiles/Léxico: Cosa hai/ha intenzione di fare? Penso che andrò all’estero. Credo che mi farà
bene. Comincio a lavorare per conto mio. Vorrei mettermi in proprio. Lui preferisce il posto fosso. Lui non ne ha voglia. Léxico sobre el mundo
laboral.
Expresar una necesidad, expresar un deso, hacer una suposición, expresar su propia opinión, describir un apartamento, expresar opiniones
a favor de algo. Expresiones útiles/Léxico: Per me è importante che… È fondamentale che… È necessario che… Penso che/ credo che…
Mi sembra che… Spero che…Léxico relativo a la casa.
Pedir excusas, contar, expresar sorpresa, confirmar algo, quejarse, expresar la propia delusión, expresar fastidio. Expresiones útiles/ Léxico:
Finalmente! Mi è successa una cosa incredibile! Che cosa ti è successo? Non ci crederai… Ma non mi dire! Sì, ti giuro! La sai l’ultima? Sul
serio? Non sopporto che… Mi da fastidio…
GRAMATICALES:
Adjetivos posesivos, adjetivos y pronombres indefinidos, comparativos, superlativo relativo, uso de ne y ci, pronombres relativos, pronombres
directos e indirectos, verbos: modales, reflexivos, de voluntad, de opinión, de deseo. Tiempos verbales: pasado (preterito perfecto, imperfecto),
futuro, potencial, imperativo.
BIBLIOGRAFÍA
Libro de texto,Espresso 2, Alma Edizioni, con CD (opcional).
14743-SEGUNDA LENGUA II: PORTUGUÉS
Prof. D. José Javier Redero Madruga
OBJETIVO GENERAL
La finalidad de la asignatura es consolidar y continuar con el objetivos general de la asignatura anterior: desarrollar la competencia comunicativa
del aprendiz de forma que pueda utilizar la lengua portuguesa de forma sencilla pero adecuada y eficaz, tanto oralmente como por escrito, en
situaciones cotidianas, interactuando, comprendiendo y produciendo textos breves sobre temas concretos, con un repertorio básico de recursos lingüísticos
de la lengua estándar del portugués europeo.
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