Filologia 2010-2011 - Gredos - Universidad de Salamanca

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Guía Académica 2010-2011 Facultad de Filología
Universidad de Salamanca
—Calendario de actividades—
Tipo de actividad Fecha
Pruebas de Evaluación: 13 / enero (ordinaria) y 20 / junio (extraordinaria)
Entrega de trabajos: Coincidente, en su caso, con la fecha de exámenes.
Eventualmente, durante el curso se exigirá a los alumnos la
participación en exposisiones orales y elaboración de trabajos,
individual o colectivamente.
3. OBjETIvOS y COMpETENCIAS
Enseñanza comunicativa de la lengua árabe. Conocimiento y valoración del árabe, su cultura y su relevancia en la cultura e historia europea
y universal.
Capacitación del alumno para comunicarse, en situaciones muy cotidianas, con expresiones de uso muy frecuente, y utilizando vocabulario
y gramática básica
4. RESUMEN DE CONTENIDOS
Lectoescritura: el alifato, la palabra, la frase, la unidad textual. Lectura de carteles y señales de la vía pública.
Funciones: presentarse, pedir y dar información personal, describir acciones cotidianas, expresar gustos y preferencias.
Nociones: ubicación, dirección, permanencia, duración de la acción.
Vocabulario: nacionalidades, oficios, casa y trabajo, lengua y aprendizaje, actividades cotidianas básicas, partes esenciales del cuerpo
humano, ciudades y relieve urbano.
5.
BIBLIOGRAFÍA
—Bibliografía básica—
Aoun, Youssef, et alii, Du Golfe à l’Océan, volumen 1, París-Beirut, Didier-Hatier, 1979.
Brustad, Kristen et alii, Alif Baa: Introduction to Arabic Letters and Sounds, Georgetown University Press, 2004.
Bosco Timoneda, Elías, Al-ayn, Curso de árabe prebásico, Ed. Albujayra, 2009.
—Bibliografía complementaria—
Zahiyya al-Qafsi, Al-‘Arabiyya al-Mu‘asira, Institut Bourguiba des Langues Vivantes, Túnez, 1991.
Aguilar, V., Manzano, M. A., Zanón, J., Hayya natakallam al-’arabiyya, Universidad de Murcia, 2004.
Husein El Masry, Cherif Farok, Al-Jatua.Iniciacion a la Lengua Árabe, UNED, 2009.
Aguilar Cobos, J. David et alii, An-nafura, A1. Lengua Árabe, Ed. Albujayra, 2008.
Brustad, Kristen. et alii, Al-Kitaab Fii Ta’allum Al-‘arabiyya: A Textbook for Arabic, vol. 2, Georgetown University Press, 2006.
Hernández Martínez, Joana, Gramática práctica de árabe, Ed. Albujayra, 2009.
6. CONOCIMIENTOS pREvIOS
No se requieren.
METODOLOGÍA DE LA ENSEñANzA
7.
—Actividades presenciales—
Realización de tareas individuales, colectivas o en pareja; resolución de ejercicios apoyados en los textos y materiales facilitados por el
profesor; prácticas de audición y vídeo; conversación e interacción oral. Evaluación y autoevaluación.