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Historias <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> inmigrantes chilenos...<br />
trando la realidad <strong>de</strong> la situación <strong>de</strong> los inmigrantes fronterizos, “los inmigrantes<br />
<strong>de</strong> países limítrofes ocupan posiciones marcadamente distintas<br />
<strong>de</strong> los <strong>de</strong> los trabajadores nativos, se concentran al final <strong>de</strong> la estructura<br />
ocupacional en empleos mal pagos, inseguros y con pocas posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
ascenso” 18 .<br />
Otro aspecto a tener en cuenta en todo individuo y cualquiera sea<br />
su sociedad <strong>de</strong> origen es la cultura. La cultura es trasmitida mediante el<br />
aprendizaje y el lenguaje, dos acciones que posibilitan que los rasgos culturales<br />
puedan difundirse <strong>de</strong> un grupo a otro, proceso que se da a través<br />
<strong>de</strong> la difusión 19 . Mediante la cultura los grupos humanos crean, recuerdan<br />
y manejan i<strong>de</strong>as, aplicando sistemas específicos <strong>de</strong> significado simbólico.<br />
Actualmente en el contexto <strong>de</strong> la globalización se está re<strong>de</strong>finiendo el concepto<br />
<strong>de</strong> cultura a partir <strong>de</strong> un importante componente simbólico. Clifford<br />
Geertz 20 centró su atención en el elemento simbólico <strong>de</strong> las culturas en<br />
tanto que éste <strong>de</strong>fine y constituye substancialmente lo cultural; lo simbólico<br />
posee una <strong>de</strong>nsidad y concreción similar o mayor que lo material.<br />
Por lo tanto la cultura pue<strong>de</strong> ser entendida no sólo como prácticas y productos,<br />
sino también como el conjunto <strong>de</strong> significados que circulan en la<br />
sociedad.<br />
142<br />
Los hermanos somos unidos, con guitarreada hacíamos fiesta...<br />
hacíamos fuego en el cal<strong>de</strong>ro y nos juntábamos, mamá tocaba la<br />
guitarra lindo y ahí aprendí yo por oído…mi mamá tenía linda<br />
voz cantábamos hacíamos fiesta. Para los cumpleaños nos juntamos<br />
entre chilenos, todos ponemos un poco y festejamos…el otro<br />
día estábamos festejando el cumpleaños <strong>de</strong> otro chileno y la Sol,<br />
mi hija dijo el próximo sábado festejamos los años <strong>de</strong> mi mamá y<br />
así ponemos algo y festejamos…yo canto con mi guitarra chilena<br />
y para mi cumpleaños toqué para que mi hijo y todos bailaran la<br />
cueca chilena... yo aprendí <strong>de</strong> mi mamá y esta guitarra se la voy a<br />
<strong>de</strong>jar a mi nieta, le voy a enseñar yo.<br />
Las culturas son conjuntos <strong>de</strong> mecanismos <strong>de</strong> control, recetas, reglas,<br />
construcciones. Estos conjuntos son absorbidos por las personas a través<br />
<strong>de</strong> la enculturación (proceso por el cual una persona apren<strong>de</strong> su cultura)<br />
que permite la especificidad <strong>de</strong> los diferentes grupos étnicos en socieda<strong>de</strong>s<br />
particulares.<br />
18 Suplemento Económico, 1997, Página 12, 31 <strong>de</strong> agosto <strong>de</strong> 1997, Buenos Aires, p.2.<br />
19 Ver Harris, Marvin, Antropología cultural, España: Alianza Madrid, 1990.<br />
20 Ver Geertz, Clifford, La interpretación <strong>de</strong> las culturas, Barcelona: Gedisa, 1990.