su historia y sus consecuencias - Unesco
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LA RUTA DEL ESCLAVO EN EL RÍO DE LA PLATA: SU HISTORIA Y SUS CONSECUENCIAS<br />
afrodescendientes en la frontera uruguaya para el período correspondiente a 1835-1855. El libro obtuvo el<br />
Primer Premio en el Concurso Nacional de Literatura 2003 del Ministerio de Educación y Cultura (rubro<br />
inéditos, categoría ensayo de Historia, biografías y temas afines).<br />
Borucki, Stalla y Chagas son coautores de “La diversidad como la nueva moral de la Historia”, ensayo que<br />
integra el volumen colectivo “Diez miradas jóvenes sobre diversidad cultural”, que editó el Centro UNESCO<br />
de Montevideo y la Intendencia Municipal de Montevideo en 2003.<br />
Karla Chagas Iglesias (Uruguay)<br />
Estudiante avanzada de la licenciatura en Ciencias Históricas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la<br />
Educación de la Universidad de la República del Uruguay, y de Profesorado de Historia en el Instituto de<br />
Profesores Artigas, Uruguay. Integra, junto a Alex Borucki y Natalia Stalla, un equipo de investigación<br />
dedicado al estudio de la esclavitud en Uruguay y <strong>su</strong> proceso de abolición. Es coautora del libro “Esclavitud y<br />
trabajo. Un estudio sobre los afrodescendientes en la frontera uruguaya 1835-1855” (Montevideo, Ed.<br />
Pulmón, 2004). Éste obtuvo el Premio Anual de Literatura del Ministerio de Educación y Cultura del año 2003<br />
(rubro inéditos, categoría ensayo de Historia, biografías y temas afines). Es coautora del ensayo “La diversidad<br />
como la nueva moral de la Historia”, que integra el volumen colectivo “Diez miradas jóvenes sobre diversidad<br />
cultural” (Centro UNESCO de Montevideo-Intendencia Municipal de Montevideo, 2003). Desde el año 2000<br />
ha presentado -en forma individual y colectiva- una docena de ponencias vinculadas a los aspectos demográficos,<br />
económicos y sociales de la esclavitud en Uruguay.<br />
Rui Leandro Da Silva Santos (Brasil)<br />
Psicólogo (Licenciado por la Universidade do Vale do Rio dos Sinos-UNISINOS, 1994) y Maestro en Antropología<br />
Social por la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, en 2001. Es con<strong>su</strong>ltor de<br />
UNESCO y colabora con la Secretaría Especial de Promoción de la Igualdad Racial de la Presidencia de la<br />
República en Brasil.<br />
Se ha desempeñado en los ámbitos de los Derechos Humanos y las políticas sociales. Ha sido Secretario<br />
Adjunto de la Secretaría de Derechos Humanos y Seguridad Urbana de Porto Alegre (2003-2004). Durante el<br />
mismo período trabajó en tareas de coordinación y formación en el ámbito de los Derechos Humanos dentro<br />
de esa misma institución. En 2002 colaboró como antropólogo de la ONG Acción Cultural Kuenda, dentro<br />
del proyecto “Etnia e Território em Rio Pardo”. También como antropólogo, formó parte del proyecto “Relatório<br />
antropológico, étnico-histórico, cultural e ambiental” en el municipio de Sertao (2002).<br />
Entre <strong>su</strong>s publicaciones se destaca <strong>su</strong> labor de organizador para “Porto Alegre A<strong>su</strong>me A Sua Negritude”<br />
(2004). Otros trabajos publicados lo vinculan a los ámbitos de los Derechos Humanos, las Políticas Antirracistas<br />
y las Políticas y Acciones Afirmativas.<br />
Ha participado en eventos como “Educando Para A Igualdade de Gênero, Raça e Orientaçao Sexual” y el<br />
“Fórum Brasil-África”.<br />
Ana Frega (Uruguay)<br />
Historiadora. Profesora de Historia egresada del Instituto de Profesores Artigas y Licenciada en Ciencias de la<br />
Educación, de Uruguay. Actualmente está culminando la tesis para obtener el Doctorado en Historia de la<br />
Universidad de Buenos Aires.<br />
Se dedica a la docencia y a la investigación. Es Profesora del Departamento de Historia del Uruguay de la<br />
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación en la Universidad de la República del Uruguay. También<br />
es Profesora de Historia Nacional en el Instituto de Profesores Artigas uruguayo.<br />
Dirige una investigación en torno de los procesos de construcción estatal en el Río de la Plata en la primera<br />
mitad del siglo XIX. Su aproximación se centra en la <strong>historia</strong> y la geografía en las zonas de frontera, tratando<br />
los aspectos económicos y sociales de la esclavitud como proceso regional rioplatense.<br />
Esta actividad docente e investigadora se traduce en la publicación de diversos artículos de investigación en<br />
Argentina, Brasil y Uruguay sobre temas de <strong>su</strong> especialidad.<br />
CURRÍCULOS DE AUTORES<br />
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