Mimica, Aljoša (ur.) Marksizam u svetu br. 1-2 - Učitelj neznalica i ...

kretu samo kad izvrše individualnu klasnu izdaju i ~oprvenstveno ~vojim :lastitin:v naučnim .rad~F' Om spoljadolaze do pnznavanp radmcko~ po~ret~. .Kautsky i Lenjin se ne zaQo:,olJav~Ju tlI?e y ~~ 0':0ponavljaju. Oni podvlače -:. za Ideolos~o ~cvr~cIvar:~eproletarijata - va~~u .istonJ.s~u funkc~J~ ll1tehgenc.IJekoja je prišla radmckoJ klasI l svesno JOJ - U OkVI.~Upartijske koncepcije koju j.e u međuvrem~nu .LenJ1ndalje razvio - određuju ovaj zadatak u formIranjU proletarijatau klasu, Ali društveno-stmkt~~ne prom~ne. uprocesu izgrađivanja monopolskog stadijUma kapItahz:ma su materijalne osnove za to da ,se kod Kautskog lLenjina o inteligenciji više_ ne .d~mosl sud s.amo sa ov~gaspekta. Već u Manifestu klaSICI ySU u~azah na to ~a Jeburžoazija "sa svih dotaday uvaz~vamh .delatnostl: n~koje se gledalo se strahopost~vanJem,y sklpula svet.ltel]:ski veo. Ona je lekara, p.ravm~a, sves.temka,. pes~llk,~ 1I~naučnika pretvorila u svoJe placene naJamne la~mke .Ako je ovo u doba pisanja Manif~sta (1848) bIlo s~moistorijska tel1dencija, onda pored .ll1te~ektu~lac~, ~OJl seputem svoje individualne k~asn~ IzdC:J.e pn.druzuJu radničkojklasi, istupaju grupe ll1tel~l?encIJe. ko~e, :ra osno:,usvog društvenog položaja, svoJIh ~bJektlvm~ protIvrečnostiu odnosu na monopolskl ka~ltal, postaJu. pot