Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung Transnationales Lernen

Immigration, „push“- und „pull“-Faktoren 53 beschränkten, statt. Ein neues, vielschichtigeres
Verständnis von Migration mit Augenmerk auf länderübergreifende Praktiken
wurde entwickelt: 54 Unter dem Stichwort „Transmigration“ oder „transnationale
Migration“ geht es nunmehr darum, die Veruneindeutigungen von Zugehörigkeit, die
durch Migration entstehen (wie etwa Mehrfachzugehörigkeiten und Pendelbewegungen),
in den Blick zu bekommen. Dabei werden zahlreiche transnationale Räume
sichtbar, die Teil des heutigen Alltags geworden sind. „Das transnationale Paradigma
betont die (Möglichkeit der) Gleichzeitigkeit von Verbundenheiten zu mehreren
national-kulturellen Kontexten, in der neue, transnationale Räume entstehen.“ 55
Als solche transnationalen Räume – in denen Zugehörigkeiten veruneindeutigt
und nationale Erzählungen erweitert bzw. in Frage gestellt werden können – sollen in
dieser Arbeit auch Lernorte in der Migrationsgesellschaft verstanden werden.
Das Paradox der Kontextgebundenheit der Transnationalität
Eine kleine Zwischenbemerkung zu einem Paradox der Transnationalität soll hier
nicht ausgelassen werden: Betrachtet man die Literatur zu Transnationalität, so lässt
sich feststellen, dass auch diese kontextgebunden ist – und daher nicht frei von lokalspezifischen
Diskursen, nationalen Machtzusammenhängen und damit verbundenen
jeweils spezifischen antinationalen Kämpfen und Theoriebildungen. Einerseits wird
also der nationale Rahmen transzendiert, andererseits heißt das allerdings nicht, dass
dieser nicht dennoch einen konkreten Kontext der dabei vorgenommenen Neupositionierung
darstellen kann. So erzählt also auch die Überschreitung etwas von der
spezifischen Position mit, die sie überschreitet. Aus israelischer Perspektive lassen
etwa dieselben Überlegungen und Prämissen zur Durchkreuzung und Unterwanderung
des nationalen Paradigmas andere Bezüge und Schlüsse aufkommen als bei-
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Eine Migrationstheorie, entwickelt von Everett S. Lee in den 1970er Jahren, geht etwa davon aus, dass sich
Migrationsentscheidungen über einen „Sog“ von demografischen und ökonomischen „push- und pull Faktoren“
analysieren lassen. Dies wird so beschrieben, dass manche Regionen und Faktoren Migration begünstigen und
somit „hinausdrückend“ wirken und andere wiederum eine anziehende Kraft haben. Vor diesem Hintergrund
werden Ursprungsländer immer im Hinblick auf „push“ (Arbeitslosigkeit, Lohnniveau, Armut …) und Einwanderungsländer
im Hinblick auf „pull“ (Arbeitsplätze, höhere Gehälter, soziale Sicherheit) untersucht. Everett S.
Lee, Eine Theorie der Wanderung, in: György Szell (Hg.), Regionale Mobilität. 11 Aufsätze, München 1972, S.
115–129. Andere Faktoren, wie etwa die Interessen von ArbeitgeberInnen, tauchen in diesem Modell gar nicht
auf. Kritisiert wird darüber hinaus, dass die Handlungsmacht der AkteurInnen, ihre Netzwerke sowie vielschichtigere
Grenzüberschreitungen und Pendelbewegungen unberücksichtigt bleiben.
Vgl. Linda Basch, Nina Glick Schiller, Christina Blanc-Szanton (Hg.), Nations Unbound. Transnational
Projects, Postcolonial Predicaments and Deterritorialized Nation-States, New York 1994.
Castro Varela/Mecheril, Grenze und Bewegung, S. 51.
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