Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung Transnationales Lernen

keineswegs beliebige Prozesse handelt.
Als Instrumentarium für diese Arbeit wurde mit der agonistischen Kontaktzone ein
Begriff erarbeitet, der zugleich beschreibend und visionär ist. Er birgt darüber hinaus
das Potential, gleichermaßen entschieden, transformativ und offen zu agieren.
Agonistische Kontaktzonen sind also Verhandlungsräume, in denen eine Gleichzeitigkeit
von Verschiedenheit, Auseinandersetzung, Entschiedenheit und Unabgeschlossenheit
vorherrscht. Zum Abschluss der Beschäftigung mit dem Begriff der Kontaktzone
soll in diesem Zusammenhang noch einmal Mary Louise Pratt das Wort erhalten,
in dem Moment, in dem sie die Freuden der Kontaktzonen vor dem Hintergrund
der Unentscheidbarkeit ihres Ausgangs denkt: „Along with rage, incomprehension,
and pain there were exhilarating moments of wonder and revelation, mutual understanding,
and new wisdom – the joys of the contact zone. The sufferings and revelations
were, at different moments to be sure, experienced by every student. No one was
excluded, and no one was safe.“ 114
I.2.3
Bildung in agonistischen Kontaktzonen: Offenheit, Reflexivität und
Dissens
Wie kann die Kontaktzone nun für den Kontext dieser Arbeit fruchtbar gemacht werden?
Drei Aspekte scheinen für den weiteren Zusammenhang wichtig:
Erstens geht es bei einer Vermittlung von historischen Verstrickungen darum,
die Verwobenheit von Geschichtlichkeit in der Migrationsgesellschaft zu fassen. Dies
verlangt einen Zugang, der grundsätzlich offen für unerwartete Bezüge ist (ohne dabei
beliebig zu sein).
Zweitens gilt es, über eine bloße Offenheit hinauszudenken und die Machtverhältnisse
– ihre historische Dimension und ihre Kontinuitäten – nicht aus den Augen
zu verlieren. Die Machtverhältnisse wiederum sind in der Logik der Kontaktzone
nicht als eindimensionale Blöcke zu verstehen. Vielmehr sind sie durch ständige
Interaktionen geprägt, die sie ebenso bestärken wie brüchig machen können – und oft
114 Pratt, Arts of the Contact Zone, S. 39.
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