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Kontaktzonen der Geschichtsvermittlung Transnationales Lernen

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Danksagung<br />

Diese Doktorarbeit ist ein Ergebnis des Forschungs- und Bildungsprojekts „‚Und was<br />

hat das mit mir zu tun?’ Transnationale Geschichtsbil<strong>der</strong> zur NS-Vergangenheit“, das<br />

von September 2009 bis August 2011 von Büro trafo.K umgesetzt wurde. Durchgeführt<br />

wurde dieses im Rahmen des För<strong>der</strong>programms Sparkling Science des Bundesministeriums<br />

für Wissenschaft und Forschung.<br />

Die Arbeit geht also aus einem Kontext kollektiver Wissensproduktion hervor.<br />

Ohne meine Kolleginnen Renate Höllwart und Elke Smodics-Kuscher, die mit mir<br />

gemeinsam seit vielen Jahren mit Büro trafo.K Vermittlung denken, entwickeln,<br />

umsetzen, verwerfen, verän<strong>der</strong>n und neu erfinden, wäre sie also gar nicht möglich<br />

gewesen. Bei Ines Garnitschnig, <strong>der</strong>en Dissertation parallel im Rahmen des Projekts<br />

entsteht, möchte ich mich für die vielen wertvollen Diskussionen sowie die genaue<br />

Lektüre bedanken. Mein beson<strong>der</strong>er Dank gilt Dirk Rupnow, <strong>der</strong> mich als Projektleiter<br />

und Betreuer mit seinem Fachwissen, seiner Klarheit und Reflexivität sehr dabei<br />

unterstützt hat, diese Arbeit fertigzustellen. Bedanken möchte ich mich auch bei<br />

meiner Betreuerin Elke Gaugele für ihre Offenheit und ihre konstruktiven Vorschläge,<br />

die mir wichtige Impulse für Konzept und Aufbau gegeben und meine Herangehensweise<br />

wesentlich geprägt haben. Nicht zuletzt gilt mein Dank auch Oliver Marchart<br />

für seine kritische Lektüre und für viele wichtige Gespräche während des gesamten<br />

Entstehungsprozesses.<br />

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