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ehe die Bewegung legal arbeiten konnte - stellvertretender Kreisleiter in Dorpat… Als
Parteianwärter habe ich mich 1939 am Aufbau der Parteiorganisation in Posen beteiligt und
bin Presseamtsleiter einer Posener Ortsgruppe. Außerdem bin ich Mitglied des NS-
Dozentenbundes und des NS- Altherrenbundes…“ (Archiv der Universität Posen, Bestand:
Reichsuniversität)
Wilhelm, Theodor
EIN RASSENHETZER
heute:
Mit Georg von Rauch gehört er zu den Mitgliedern des „Wissenschaftlichen Prüfungsamtes
für das Lehramt an höheren Schulen in Schleswig-Holstein“; Ordinarius und Direktor des
Instituts für Pädagogik an der Kieler Universität.
Ebenso wie Rauch trat Prof. Theodor Wilhelm in der Zeit des Faschismus als Antisemit und
Rassenhetzer auf. So forderte er 1944, „Judentum und Freimaurerei gänzlich aus dem
nationalen Leben auszusperren … Die grundlegende Bedeutung dieser Tatsache für das
europäische Geistesleben liegt auf der Hand. Sie wird noch dadurch unterstrichen, daß sich,
je länger der Krieg dauert, um so unheimlicher der innere Zusammenhang zwischen dem
jüdischen Weltbild und der vom Bolschewismus angestrebten Weltordnung offenbart.“ (Die
kulturelle Kraft Europas im Kriege, 1944)
Der SA-Mann und Akteur der NSDAP Wilhelm wurde 1934 als Redakteur der
„Internationalen Zeitschrift für Erziehung“ eingesetzt, nachdem der Kölner Professor
Friedrich Schneider wegen seiner demokratischen Gesinnung aus der Redaktion entfernt
worden war. Wilhelm wurde vom neuen Herausgeber dieser Zeitschrift, Alfred Baeumler, in
die Redaktion berufen.
Baeumler war an der Berliner Universität Professor für politische Bildung und gleichzeitig
„Reichsamtsleiter“ beim „Beauftragten des Führers für die gesamte geistige und
weltanschauliche Erziehung der NSDAP“. Er war der Initiator der faschistischen
Bücherverbrennung. Wilhelm rechtfertigte das Vertrauen, das „Reichsamtsleiter“ Baeumler in
ihn setzte, und trat als radikaler Verfechter der faschistischen Erziehungsziele in der
Zeitschrift auf. Im Jahre 1935 erklärte er in einem Artikel:
„Die führende Rolle in der (national-)sozialistischen Erziehung des deutschen Volkes kommt
jedoch der SA und dem Arbeitsdienst zu… Die Schule ist immer noch mit liberalen
Erziehungszielen belastet. Im Gegensatz dazu erwachsen die SA und der Arbeitsdienst direkt
aus dem Kampf der deutschen Jugend und jener Generation, die um eine Volkseinheit rang.“
(Internationale Zeitschritt für Erziehung, 1935)
Mit Artikeln wie „Ziele und Ergebnisse der nationalsozialistischen Erziehung“ (1939) und
„Rasse als Grundbegriff der Erziehungswissenschaft“ beeinflußte er die faschistische und
antisemitische Erziehung in den Schulen.
Redeker, Martin
ANTISEMIT IM TALAR