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2011-00300 267<br />

cualquier naturaleza, no estoy hablando del Palacio de Justicia, cuando había<br />

retenidos de cualquier naturaleza, se llevaban a la Escuela de Caballería,<br />

porque allá existían las celdas o calabozos para tener a esos retenidos, en las<br />

instalaciones del Cuartel General no existía ninguna celda, ni calabozos, ni<br />

pieza de retenidos, por ejemplo, cuando yo hice una operación que era de mi<br />

blanco contra el grupo Ricardo Franco, los detenidos después de los<br />

allanamientos se llevaron a la Escuela de Caballería y como eso sí era de mi<br />

blanco, allí estuve yo, dirigiendo los interrogatorios” 128 .<br />

De manera, es claro que personas sacadas con vida del Palacio de<br />

Justicia por miembros del Ejército y de los diferentes cuerpos de<br />

seguridad del Estado que participaron en la operación de retoma de<br />

la edificación fueron conducidas a la Casa del Florero, donde se les<br />

consideró sospechosos de pertenecer o ser colaboradores del grupo<br />

subversivo M-19; siendo remitidos a las instalaciones de la Decimo<br />

Tercera Brigada, específicamente algunos al sector de las<br />

caballerizas de la Escuela de Caballería, donde funcionaba un área<br />

reservada a cargo del B-2, destinada para llevar a cabo<br />

interrogatorios, y a otras dependencias militares o de policía en las<br />

que igual se les sometía a interrogatorios.<br />

Así, no es de recibo el planteamiento en punto a que los traslados<br />

de personal rescatado del Palacio a dependencias militares o de<br />

policía obedecieran simple y llanamente a tareas de verificación de<br />

identidad y de cotejo de eventuales antecedentes.<br />

La finalidad, como se hace palpable, era someter a esas personas a<br />

interrogatorios más profusos y “especializados”, bajo un tratamiento<br />

más severo, agresivo y violento del que ya de por sí se les brindaba<br />

a los sospechosos o especiales en la Casa del Florero, donde a<br />

más de mantenerlos con los brazos en alto, mirando contra la pared,<br />

128 Folio 53 Cuaderno 12 de Instrucción.

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