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Fundamentos de Salud Pública 1 - Biblioteca Facultad de Ciencias ...

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h) Ejecutantes.<br />

i) Responsables.<br />

Consi<strong>de</strong>raciones finales<br />

sobre investigaciones<br />

cuantitativas y cualitativas<br />

Mientras que las técnicas cuantitativas<br />

están dirigidas a conocer el nivel <strong>de</strong> frecuencia<br />

–¿cuántos?, ¿con qué frecuencia?–, las acciones,<br />

las pruebas y mediciones <strong>de</strong>l nivel <strong>de</strong> salud, y<br />

con ello tratan <strong>de</strong> obtener pruebas, ser objetivas,<br />

<strong>de</strong>finitivas y <strong>de</strong>scriptivas, las técnicas cualitativas<br />

buscan profundidad <strong>de</strong> comprensión<br />

–¿por qué?–, exploran las motivaciones, son<br />

técnicas subjetivas dirigidas al <strong>de</strong>scubrimiento<br />

para po<strong>de</strong>r explicar los problemas <strong>de</strong> salud y<br />

adquirir una mejor comprensión <strong>de</strong> ellos, en<br />

resumen, están enfocadas a interpretar un hecho<br />

o fenómeno, todo lo cual permite una mejor<br />

orientación para la correcta selección <strong>de</strong> la<br />

estrategia <strong>de</strong> intervención a<strong>de</strong>cuada y su<br />

aplicación en el momento oportuno.<br />

Investigaciones<br />

en sistemas <strong>de</strong> salud<br />

Este tipo <strong>de</strong> investigación es aquel estudio que<br />

se interesa por mejorar la salud <strong>de</strong> la comunidad<br />

al perfeccionar la eficiencia y la eficacia <strong>de</strong>l<br />

sistema <strong>de</strong> salud como parte integrante <strong>de</strong>l proceso<br />

general <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo socioeconómico.<br />

A la hora <strong>de</strong> clasificar estas investigaciones,<br />

pue<strong>de</strong>n consi<strong>de</strong>rarse como cuantitativas, si los<br />

métodos utilizados son eminentemente cuantitativos,<br />

o como cualitativas, si los métodos y las<br />

técnicas aplicadas con preferencia correspon<strong>de</strong>n<br />

a los estudios <strong>de</strong> este tipo.<br />

En la <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> salud se<br />

incluyen:<br />

- Conjunto <strong>de</strong> creencias culturales en torno a la<br />

salud y a la enfermedad, que constituyen la base<br />

128<br />

<strong>de</strong>l comportamiento <strong>de</strong>l pueblo en cuanto a la<br />

búsqueda y promoción <strong>de</strong> la salud.<br />

- Contexto institucional <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l cual evoluciona<br />

este comportamiento, o sea, situación<br />

socioeconómica, política y material en que se<br />

<strong>de</strong>sarrollan estas creencias e instituciones.<br />

Dado que la investigación <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> salud<br />

se orienta hacia la solución <strong>de</strong> problemas, <strong>de</strong>bería<br />

ser selectiva y concentrarse en aquellos factores<br />

que ayu<strong>de</strong>n a explicar y a resolver el problema<br />

objeto <strong>de</strong> examen.<br />

En muy raras ocasiones están implicados en<br />

un estudio todos los componentes <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong><br />

salud, aunque existan muy pocos estudios <strong>de</strong><br />

investigaciones <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> salud que se<br />

limiten <strong>de</strong> manera exclusiva a consi<strong>de</strong>rar un<br />

componente; incluso en el campo más estrecho<br />

<strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> salud, este tipo <strong>de</strong> investigación<br />

se concentra en temas específicos, según<br />

el ámbito <strong>de</strong> las personas que experimenten algún<br />

problema y en <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia <strong>de</strong>l rango <strong>de</strong><br />

administración implicado.<br />

Objetivo. Radica en proporcionar a todos los<br />

administradores <strong>de</strong> salud, así como a los lí<strong>de</strong>res<br />

<strong>de</strong> la comunidad, la información pertinente que<br />

necesitan para adoptar <strong>de</strong>cisiones respecto a los<br />

problemas que enfrentan.<br />

Es evi<strong>de</strong>nte que muchos <strong>de</strong> los asuntos en<br />

cualquier campo <strong>de</strong> interés están relacionados<br />

entre sí y, a su vez, con asuntos <strong>de</strong> otros campos.<br />

Este hecho <strong>de</strong>be reconocerse en cualquier<br />

investigación sobre sistemas <strong>de</strong> salud.<br />

La pericia necesaria para el estudio pue<strong>de</strong><br />

provenir <strong>de</strong> una diversidad <strong>de</strong> disciplinas, por<br />

ejemplo, ciencia biomédica, epi<strong>de</strong>miología,<br />

ciencia <strong>de</strong>l comportamiento, economía, etc. Por<br />

consiguiente, la investigación <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> salud<br />

es <strong>de</strong> índole multidisciplinaria; incluso, la<br />

investigación más sencilla que se realice en el<br />

ámbito operativo pue<strong>de</strong> exigir pericias <strong>de</strong> estudio<br />

proce<strong>de</strong>ntes <strong>de</strong> diversas disciplinas –epi<strong>de</strong>miología,<br />

sociología y gestión– para que proporcione<br />

información suficiente y pertinente en apoyo <strong>de</strong><br />

la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones. En consecuencia, la capacitación<br />

en investigaciones <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> salud<br />

compren<strong>de</strong> cuestiones pertinentes a diversas<br />

disciplinas <strong>de</strong> estudio.

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