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Fundamentos de Salud Pública 1 - Biblioteca Facultad de Ciencias ...

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Pupa<br />

Larva<br />

Adulto<br />

Figura 14.8. Ciclo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> la mosca doméstica.<br />

Huevos<br />

Evaluación <strong>de</strong> la <strong>de</strong>nsidad <strong>de</strong> moscas en un<br />

área. Encaminadas a dar el índice <strong>de</strong> moscas<br />

existentes en el área a evaluada, las encuestas se<br />

hacen para <strong>de</strong>terminar las especies y la cantidad<br />

<strong>de</strong> moscas existentes, las cuales pue<strong>de</strong>n ser <strong>de</strong><br />

dos tipos: larvarias y <strong>de</strong> adultos. Las encuestas<br />

para la mosca adulta se realizan por medio <strong>de</strong><br />

trampas o por medio <strong>de</strong> rejillas.<br />

Para la encuesta en que se utilizan rejillas se<br />

proce<strong>de</strong> <strong>de</strong> la forma siguiente:<br />

1. Se colocan cebos <strong>de</strong> material atrayente –<br />

pescado, estiércol, etc. – en cada una <strong>de</strong> las<br />

diez áreas en que se divida el espacio físico a<br />

evaluar.<br />

2. Después <strong>de</strong> transcurridos 5 min se coloca la<br />

rejilla sobre el cebo; 30 s más tar<strong>de</strong> se cuentan<br />

las moscas que se han posado sobre la rejilla.<br />

230<br />

3. Se repite la operación en cada una <strong>de</strong> las diez<br />

áreas que conforman la unidad <strong>de</strong> evaluación<br />

–manzana, centro <strong>de</strong> trabajo, comedor,<br />

escuela, verte<strong>de</strong>ro, etc.<br />

4. Se escogen los cinco conteos más altos, se<br />

suman y se obtiene el promedio, el cual<br />

constituye el índice <strong>de</strong> moscas <strong>de</strong>l lugar. La<br />

evaluación es la siguiente:<br />

Índice Control recomendado<br />

0-2 No tratamiento<br />

3-5 Tratamiento si es posible<br />

6-20 Programa <strong>de</strong> tratamiento<br />

21 o más Tratamiento inmediato<br />

Medidas <strong>de</strong> control:<br />

1. Permanentes:<br />

a) Educación sanitaria.<br />

b) Disposición correcta <strong>de</strong> excretas.<br />

c) Disposición correcta <strong>de</strong> basuras.<br />

d) Almacenamiento sanitario.<br />

e) Recolección periódica.<br />

f) Disposición final correcta.<br />

2. Transitorias. Empleo <strong>de</strong>:<br />

a) Insecticidas.<br />

b) Rociamiento residual.<br />

c) Cuerdas para moscas.<br />

d) Cebos para moscas.<br />

e) Control mecánico con mallas metálicas o<br />

<strong>de</strong> plástico.<br />

Mosquitos<br />

Ciclo <strong>de</strong> vida. Consta <strong>de</strong> cuatro etapas<br />

(Fig.14.9): huevo, larva, pupa y adulto –metamorfosis<br />

completa–. Las características <strong>de</strong> estas se<br />

resumen en la tabla 14.10.<br />

Otras característica <strong>de</strong>l mosquito también<br />

difieren según la especie (tabla 14.11).<br />

Importancia sanitaria. Pue<strong>de</strong>n ser transmisores<br />

<strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s, como ejemplificamos a continuación<br />

en la tabla 14.12, pero en los casos consi<strong>de</strong>rados<br />

no transmisores causan molestia pública.<br />

La importancia epi<strong>de</strong>miológica <strong>de</strong> los<br />

mosquitos está dada por su capacidad <strong>de</strong> infectar<br />

al hombre cuando pican, al inocular con la saliva<br />

los gérmenes infectantes o al <strong>de</strong>positar en la piel<br />

el elemento infectante –larvas como en la<br />

filariasis.

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