Fundamentos de Salud Pública 1 - Biblioteca Facultad de Ciencias ...
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eliminación <strong>de</strong> las enfermeda<strong>de</strong>s prevenibles por<br />
vacunas.<br />
Ambos tipos <strong>de</strong> programas se implantan para<br />
su aplicación en forma permanente; se fijan metas<br />
a corto, mediano y largo plazo. Aun cuando se<br />
logren alcanzar los objetivos propuestos, tanto<br />
uno como otro tipo <strong>de</strong> programa no <strong>de</strong>saparecen,<br />
sino que se mantienen con la realización <strong>de</strong> una<br />
serie <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> vigilancia para evitar una<br />
eventual reemergencia <strong>de</strong> estas.<br />
Existe también otra forma <strong>de</strong> enfrentar los<br />
problemas <strong>de</strong> salud, como son las campañas<br />
<strong>de</strong>finidas, las cuales se ejecutan en un plazo <strong>de</strong><br />
tiempo <strong>de</strong>terminado, no obstante, pue<strong>de</strong>n repetirse<br />
cada <strong>de</strong>terminados períodos, como ocurre con la<br />
campaña <strong>de</strong> vacunación antipoliomielítica, que se<br />
realiza todos los años en nuestro país.<br />
En ocasiones, cuando se preten<strong>de</strong> implantar<br />
un programa se realiza antes una prueba o ensayo<br />
a escala reducida en distintas zonas o territorios<br />
previamente seleccionados y con diferentes características,<br />
proceso conocido como pilotaje, en este<br />
caso: programa piloto. Este modo <strong>de</strong> trabajo va<br />
dirigido en especial al contexto operacional con<br />
el propósito <strong>de</strong> <strong>de</strong>tectar y corregir las eventuales<br />
<strong>de</strong>ficiencias e insuficiencias que pudieran<br />
aparecer durante la ejecución a mayor escala y,<br />
por tanto, <strong>de</strong> esta forma se puedan prever las<br />
posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> que surjan.<br />
Partes<br />
Todo programa consta <strong>de</strong> los elementos<br />
fundamentales siguientes:<br />
- Antece<strong>de</strong>ntes y justificación.<br />
- Objetivos.<br />
- Límites temporales y espaciales.<br />
- Activida<strong>de</strong>s.<br />
- Indicadores.<br />
- Sistema <strong>de</strong> evaluación.<br />
Para confeccionar un programa, como se<br />
señaló, es necesario <strong>de</strong>tectar un problema e<br />
investigarlo, precisar su alcance, grado <strong>de</strong><br />
afectación, grupos involucrados, localización<br />
territorial, etc., ello dará la medida <strong>de</strong> la<br />
importancia tomando en consi<strong>de</strong>ración los<br />
criterios <strong>de</strong> magnitud, trascen<strong>de</strong>ncia, vulnerabilidad<br />
y factibilidad <strong>de</strong> enfrentarlo con éxito.<br />
372<br />
Todo programa se justifica cuando se preten<strong>de</strong><br />
lograr, a la luz <strong>de</strong> los conocimientos y avances<br />
científicos actuales, impactar con su ejecución en<br />
el estado <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> la población. Los objetivos<br />
constituyen la meta que se aspira alcanzar. Las<br />
activida<strong>de</strong>s constituyen la forma <strong>de</strong> concretar en<br />
la práctica las acciones y funciones previstas en<br />
el programa y llevan implícito las responsabilida<strong>de</strong>s<br />
individuales y colectivas; son, por tanto,<br />
la parte tangible al llevar a vías <strong>de</strong> hecho lo planificado.<br />
El sistema <strong>de</strong> evaluación compren<strong>de</strong> la forma<br />
y métodos que se utilizarán para comprobar si se<br />
cumple lo planificado y requiere <strong>de</strong> la precisión<br />
<strong>de</strong> distintos aspectos, como los objetivos y las<br />
activida<strong>de</strong>s, así como también <strong>de</strong> la frecuencia con<br />
que se realizará.<br />
Los indicadores son las variables que permiten<br />
<strong>de</strong>terminar las modificaciones que se produzcan<br />
en la ejecución <strong>de</strong>l programa en consonancia con<br />
los objetivos propuestos.<br />
Control<br />
Es la observación y comprobación <strong>de</strong>l proceso<br />
<strong>de</strong> gestión <strong>de</strong>stinado a mantener <strong>de</strong> forma óptima<br />
el funcionamiento <strong>de</strong> un sistema, y es en el or<strong>de</strong>n<br />
operativo consustancial a los nexos técnicos y<br />
administrativos entre los diferentes niveles <strong>de</strong><br />
subordinación jerárquica <strong>de</strong> una organización.<br />
En el control <strong>de</strong> los programas <strong>de</strong> salud se<br />
emplean diferentes mecanismos que permiten<br />
conocer la marcha <strong>de</strong> estos, cuánto se ha logrado,<br />
así como emitir criterios <strong>de</strong>l comportamiento <strong>de</strong><br />
la ejecución o una valoración <strong>de</strong> los resultados<br />
alcanzados tanto en el or<strong>de</strong>n cualitativo como en<br />
el cuantitativo.<br />
Evaluación<br />
Sirve para comprobar el cumplimiento <strong>de</strong>las<br />
metas establecidas, la aplicación <strong>de</strong> los métodos<br />
y procedimientos planificados y si los recursos<br />
se utilizan <strong>de</strong>l modo a<strong>de</strong>cuado.<br />
La evaluación es un proceso sistemático que<br />
para realizarse requiere <strong>de</strong>l empleo <strong>de</strong> indicadores<br />
y criterios. Los indicadores son las variables que<br />
permiten <strong>de</strong>terminar las modificaciones en la<br />
ejecución <strong>de</strong>l programa <strong>de</strong> acuerdo con los<br />
objetivos; los criterios son las normas que a su<br />
vez permiten cuantificar las diferentes acciones<br />
ejecutadas y generalmente son <strong>de</strong> tipo técnico.