Fundamentos de Salud Pública 1 - Biblioteca Facultad de Ciencias ...
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así como las relaciones con el CICR y la Fe<strong>de</strong>ración.<br />
En noviembre <strong>de</strong> 1994 se crea el Centro <strong>de</strong><br />
Estudios <strong>de</strong>l Derecho Internacional Humanitario<br />
con se<strong>de</strong> en Ciudad <strong>de</strong> La Habana.<br />
Des<strong>de</strong> su fundación hasta la fecha ha tenido<br />
19 presi<strong>de</strong>ntes, con la característica <strong>de</strong> que a partir<br />
<strong>de</strong> 1974 lo han sido los Ministros <strong>de</strong> <strong>Salud</strong><br />
<strong>Pública</strong>.<br />
Su financiamiento se realiza por parte <strong>de</strong>l<br />
presupuesto <strong>de</strong>l Estado, a través <strong>de</strong>l Ministerio<br />
<strong>de</strong> <strong>Salud</strong> <strong>Pública</strong>.<br />
Los servicios y aportes en los que se ha venido<br />
trabajando en el último período son:<br />
- Creación <strong>de</strong> la Cruz Roja Juvenil. Se fortalece<br />
e incrementa su membresía compuesta por<br />
jóvenes <strong>de</strong> 16 a 30 años, y se crean grupos en<br />
Centros Educacionales y Laborales.<br />
- Desarrollo <strong>de</strong> un amplio movimiento <strong>de</strong><br />
Círculos <strong>de</strong> Interés en Escuelas y Palacios <strong>de</strong><br />
Pioneros que capacitan a los niños, entre otras<br />
activida<strong>de</strong>s, en la prestación <strong>de</strong> primeros<br />
auxilios.<br />
- Realización <strong>de</strong> convocatorias a concursos a<br />
jóvenes y niños en distintas manifestaciones<br />
como dibujo, poesía, composiciones, apoyo a<br />
programas <strong>de</strong> salud, con énfasis en temas<br />
relativos al SIDA, uso nocivo <strong>de</strong> sustancias<br />
tóxicas y sobre el cuidado al adulto mayor.<br />
- Apadrinamiento <strong>de</strong> parques.<br />
- Organización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>portivas,<br />
culturales y acampadas, así como la creación<br />
<strong>de</strong> bandas <strong>de</strong> música.<br />
- Capacitación <strong>de</strong>l voluntario, <strong>de</strong> la población<br />
vulnerable, <strong>de</strong>l personal <strong>de</strong> transporte<br />
sanitario y <strong>de</strong> miembros <strong>de</strong> organismos como<br />
Defensa Civil, Bomberos, PNR, escolares y<br />
discapacitados, en temas como socorrismo<br />
–camillaje, vendaje, primeros auxilios,<br />
reanimación cardiopulmonar– y <strong>de</strong>recho<br />
internacional humanitario, en este último<br />
tema a públicos, como juristas y periodistas–<br />
y apoyo psicológico, entre otros.<br />
- Instrucción a otros organismos sobre aspectos<br />
relacionados con la actuación ante distintas<br />
premisas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sastre, entre otros.<br />
- Desarrollo <strong>de</strong> distintas formas <strong>de</strong> aprendizaje<br />
como cursos, entrenamientos, ejercicios,<br />
simulacros, talleres y <strong>de</strong>bate interactivo.<br />
356<br />
- Se incrementan los trabajos investigativos y<br />
su presentación en eventos nacionales e<br />
internacionales.<br />
Activida<strong>de</strong>s administrativas<br />
en el Sistema Nacional <strong>de</strong> <strong>Salud</strong><br />
Enfoques para la administración<br />
Existen diferentes enfoques para po<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>sarrollar una administración exitosa en los<br />
servicios <strong>de</strong> salud. Estos son resultado <strong>de</strong> la<br />
evolución en el tiempo <strong>de</strong> diferentes teorías<br />
administrativas que, producto <strong>de</strong>l enriquecimiento<br />
experimentado por la introducción <strong>de</strong> las<br />
nuevas técnicas <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo científico,<br />
se incorporan hoy al quehacer administrativo <strong>de</strong><br />
los servicios <strong>de</strong> salud.<br />
No queremos realizar un análisis exhaustivo<br />
<strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> ellos, sino brindar algunos<br />
elementos generales que le permitan a todo aquel<br />
que tenga función <strong>de</strong> gerente adquirir herramientas<br />
<strong>de</strong> utilidad para incrementar la efectividad <strong>de</strong><br />
su administración en la comunidad, al frente <strong>de</strong><br />
un grupo básico <strong>de</strong> trabajo o <strong>de</strong> una institución<br />
<strong>de</strong> atención primaria <strong>de</strong> salud <strong>de</strong> nivel secundario<br />
o terciario, en fin, útil para cualquier administrador<br />
<strong>de</strong> las unida<strong>de</strong>s docentes, asistenciales, <strong>de</strong><br />
producción e investigativas <strong>de</strong>l sistema Nacional<br />
<strong>de</strong> <strong>Salud</strong>.<br />
Enfoques <strong>de</strong> sistemas<br />
Un sistema es un conjunto <strong>de</strong> elementos<br />
interrelacionados que conforman una entidad que<br />
persigue algún objetivo i<strong>de</strong>ntificable o finalidad.<br />
El enfoque <strong>de</strong> sistemas concibe la organización<br />
sanitaria como un sistema unificado y dirigido<br />
por partes relacionadas entre sí, por lo que<br />
cualquiera <strong>de</strong> ellas afecta a todas las <strong>de</strong>más; es<br />
<strong>de</strong>cir, en vez <strong>de</strong> ocuparse por separado <strong>de</strong> estas,<br />
este enfoque permite que se le vea como un todo<br />
y como parte <strong>de</strong> un ambiente externo más amplio.<br />
Por ejemplo, al laboratorio clínico <strong>de</strong> un<br />
policlínico le convendría que todos los exámenes<br />
complementarios se realizaran en las primeras<br />
horas <strong>de</strong> la mañana, <strong>de</strong> esa forma se montarían<br />
todas las técnicas juntas y ese <strong>de</strong>partamento<br />
ahorraría tiempo y recursos. Pero ¿qué pasa con