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Silvia Augusta Cirvini
desde una cierta perspectiva histórica permite advertir la lógica de los intereses, las secretas
alianzas que explican acuerdos, como el que se lograra en 1917, cuando el Centro de Estudiantes
y la Sociedad Central refundaran la Revista de Arquitectura: un verdadero pacto
entre caballeros que aseguraría a la publicación un lugar hegemónico durante muchos
años; o las inflexiones que marcan los momentos nodales en la disputa por el control de
las reglas, cuando la irrupción de las vanguardias pone en evidencia que los criterios de legitimidad
son otros. La distancia temporal permite percibir con una nitidez mayor que
aquella de la que disponemos cuando percibimos el presente, inevitablemente nublada la
mirada por la opacidad de lo social.
La segunda porque el hiato abierto por la llamada crisis de la modernidad, esa suerte
de puesta en cuestión de los ideales de progreso técnico indefinido, a la vez que ha puesto
en el foco la relación con el pasado de un modo que los años 50 y 60 ignoraban, dando
lugar a un inusitado (al menos en la Argentina) interés por los testimonios del pasado,
ha posibilitado explorar las urdimbres en las que se tejieron las tradiciones y el habitus moderno
de la profesión.
El libro juega en cierto modo en un espacio delicado: el de la trama de relaciones y
el de los recorridos particulares proporcionando a la vez una mirada a los elementos que
están en juego en la constitución del campo: debates diferenciadores y prácticas, a la búsqueda
de una explicación del papel jugado no sólo por la formación universitaria y las regulaciones
establecidas por las organizaciones corporativas, sino por los temas que pudieron
ser puestos en palabras cumpliendo la curiosa función de situar a los practicantes en el
espacio de la polémica y paradojalmente, contribuyendo a precisar lo propio de la arquitectura
discriminándolo de “lo ajeno”. Sobre una trama urdida por los hilos de las prácticas
específicas, como el dibujo y los talleres; por las organizaciones y regulaciones profesionales;
por los temas de discusión, se iban delineando recorridos singulares que permiten
reconocer tanto las estrategias que los sujetos desplegaron como sus papeles, en un momento
decisivo para la configuración del rol profesional. Si la cuestión de arte y ciencia, de
la enseñanza de la arquitectura y de la cultura artística del público constituyen las marcas
propias del período fundacional, cuando de lo que se trataba era de la instauración de un
nomos como principio de visión y división entre lo que es la arquitectura y lo que no lo es,
otros debates permiten advertir tensiones y procesos de diferenciación, e incluso la crisis de
los supuestos compartidos a medida que la profesión se vaya consolidando y ya no sólo se
trate de reclamar la especificidad, sino de luchar por la autoridad y por los criterios mismos,
puestos en disputa a partir de la irrupción de las vanguardias.
Sobre ese tejido tenso y variable, de hilos apretados y dispersos donde pueden reconocerse
distintos momentos (la etapa de emergencia, la fundacional, la de consolidación y
la de expansión y crisis, cuando la matrícula se amplía e ingresan las mujeres, en tiempos
en que la vieja Escuela da lugar a la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad
de Buenos Aires) algunos sujetos, héroes del campo como Christophersen, trazan trayectorias
ejemplares.
Atenta a las indicaciones de Bourdieu, pero también a una formación deudora de la
historia social, el panorama que la autora presenta es complejo y multideterminado: la lógica
del campo y sus cruces con la historia política que, podría creerse, enturbia la mirada
hacia el mundo de la profesión distrayéndonos de las estrategias de legitimación de la dis-
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