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Nosotros los Arquitectos
vación y restauración de edificios históricos, labor que más tarde continuará nada menos
que Mario Buschiazzo. 168 Este camino abierto por Greslebin pone en evidencia el acuerdo
y coherencia entre discurso y práctica, en la constitución de un campo de difícil desarrollo
en la Argentina.
Otro de los importantes referentes en el tratamiento de este debate fue Juan Kronfuss.
Había nacido en Budapest (Hungría) en 1872 y se había graduado de arquitecto (era
también ingeniero) en Munich. En 1910 llegó a la Argentina a propósito de un concurso
y fue contratado para dirigir un taller en la Escuela. Una figura clave de la Revista de
los alumnos, cuyos “Propósitos”, explicitados en el primer número se le adjudican, fue
también profesor de Arquitectura en la Universidad Nacional de Córdoba, ciudad donde
se afincó y falleció en 1944. 169 Su formación combinaba el academicismo germano con las
tendencias regionalistas centroeuropeas.
La Revista de Arquitectura está poblada de dibujos de Kronfuss. Escribía relativamente
poco, su lenguaje más difundido era otro, dibujaba edificios, sus partes, sus pequeños
y a veces minúsculos detalles. Movilizó en sus alumnos la capacidad de observación de
todo un universo ignorado de formas y temas, de elementos cotidianos, hasta entonces desvalorizados
que pertenecían a la arquitectura y arte coloniales. Kronfuss valora la autenticidad
de aquellas obras tan lejanas y menores, por el acuerdo recíproco que manifiestan entre
formas y materiales. Es el mentor, dentro de la Escuela, de los viajes de estudio para
conocer no sólo edificios sino paisaje y cultura. De sus excursiones al interior del país, con
sus alumnos, quedaron como saldo valiosos relevamientos y registros gráficos del patrimonio
arquitectónico colonial. Como los otros profesores de la Escuela, también delega en los
jóvenes arquitectos la creación de este nuevo estilo. El procedimiento que sugería contemplaba
la imitación y la copia como etapa necesaria para llegar a conocer la naturaleza del
arte colonial, de allí la importancia de los croquis y las acuarelas. Kronfuss tiene una visión
ruskiniana y romántica en la valoración de la arquitectura del pasado, a diferencia de otros
profesores de la Escuela evidencia un sustrato antiacadémico y culturalista en su enfoque
(propio del centro europeo), lejos del vigente positivismo taïneano de la Academia (Hary,
Christophersen, Karman).
Años más tarde, Kronfuss desarrolla en dos artículos consecutivos en la revista “El Arquitecto”
un recorrido de la evolución estilística de la arquitectura hispana e hispanoamericana.
Acompaña con dibujos de quienes habían sido sus alumnos: Pellet Lastra, Brodsky,
Croce Mujica. Interpreta la evolución del renacimiento al barroco y su traslado a América
donde manifestó transformaciones que generaron un estilo propio, el colonial. 170
Hacia 1920 es importante señalar que ciertos rasgos de la polémica han variado. El
campo disciplinar ya está plenamente constituido y puede advertirse cómo el predominio
de la actitud ecléctica hace posible convertir gradualmente, las búsquedas de una “arquitectura
nacional”, en un problema estético.
En 1922 Emilio Agrelo afirmaba …“inventar un estilo, se dirá, eso sí que es uno de los
más arduos problemas de estética y una cosa mucho más difícil que copiar o imitar”. Según
169 Alberto de Paula. “Kronfuss en la Universidad y ‘lo nacional’ en el diseño arquitectónico”. En: M. Waisman y otros. Documentos
para una historia de la arquitectura argentina. Período VI. El renacimiento colonial, Buenos Aires, Ediciones
Summa, 1980.
170 Juan Kronfuss. “Los estilos coloniales”, El Arquitecto, Vol. IV, Mayo y junio de 1924, Nº s 46 y 47, pp.333/334.
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