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Nosotros los Arquitectos
premia el desinterés (económico), se apoya el altruismo y las recompensas diferidas en
el tiempo. 1
Muy sucintamente veremos a continuación cómo se fueron definiendo e imponiendo
como legítimas, las prácticas asociadas al ejercicio “liberal”, como elementos
constitutivos del habitus de los arquitectos en la etapa fundacional. También se caracterizará
algunos aspectos del habitus vinculados a los estudios de arquitectura, como
ámbitos de desarrollo y de reproducción de prácticas específicas intra grupales, diferenciadoras
y aglutinantes de la identidad.
1.2.1. La actividad en los estudios de arquitectura
El ejercicio liberal de la profesión era el eje medular de la vida laboral de los arquitectos
y el estudio era el ámbito “natural” de desarrollo de las tareas. El arquitecto
se ubicaba como “director de orquesta” en la ejecución de su obra, de la cual era a la
vez compositor y artista. Por ello caía bajo su responsabilidad prácticamente todo. En
primer lugar, el resultado artístico del producto arquitectónico (la obra), pero también
la responsabilidad última en la formación técnica de los obreros, la capacitación y reconocimiento
a sus principales asistentes: los dibujantes, la contribución al crecimiento
de la “cultura artística” del público en general y finalmente, la crítica arquitectónica
entre los pares para el engrandecimiento y perfeccionamiento de la disciplina. 2
El ejercicio liberal de la profesión posibilitaba que, para la gran mayoría, el trabajo
en el estudio se prolongase en el tiempo más allá que otras actividades como la
función pública o la docencia. Pablo Hary dice, cuando se jubila como profesor de la
Escuela… “que el lápiz no se escapó de mis dedos, y que sigo creyéndome útil, por lo cual
militaré con vosotros (…) Supliré la inferioridad inherente a los años acumulados con los
recursos que trae la experiencia…”. 3
Los dibujantes eran los asistentes indispensables de los arquitectos en los estudios.
En los primeros años del siglo XX eran en su mayoría extranjeros, con un mayor
o menor protagonismo en la vida interna de los estudios. En algunos casos eran verdaderos
arquitectos sin títulos o estudios sistemáticos demostrables, que por razones económicas,
de vínculos o de inserción en la sociedad, no podían instalarse independientemente
y entonces se ponían al servicio de un arquitecto reconocido, como un
empleado-socio, que trabajaba a la par (o más) que el jefe y lo igualaba en responsabilidades.
A partir de su refundación en 1901, la Sociedad de Arquitectos habilitó una
especie de bolsa de trabajo, para publicitar en su sede, la oferta y demanda de puestos
en los estudios. Desde 1904 con la creación de la revista “Arquitectura” se daba difusión
a este movimiento del mercado laboral interno de los estudios, a través de la sección
llamada pomposamente “Pizarrón Social”, donde se ofrecían dibujantes y arqui-
1 Esto no significa que el trabajo profesional fuera gratuito, se cobraban “honorarios”, sino que no son las reglas del campo
económico las que rigen en el campo arquitectónico. Otras son las reglas que movilizan a nuestros arquitectos y los hacen
invertir en capital simbólico, prestigio, en docencia, etc. Remitimos para ampliar estas nociones al desarrollo del Capítulo
V, el punto V.1. El marco conceptual y metodológico en el análisis del campo.
2 Cf. El Arquitecto, febrero de 1924.
3 Discurso de P. Hary en “Homenaje a Pablo Hary”, en Revista de Arquitectura, Nº 59, 1925, p. 398.
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