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Silvia Augusta Cirvini
en la Escuela de Arquitectura, Facultad de Ciencias Exactas, con tribunales designados al
efecto. Este hecho implicó asimismo el reconocimiento de un rol central a la formación
universitaria e indirectamente, a la flamante Escuela, en la regulación estatal respecto de la
validez de los títulos. Si comparamos los diplomados en 1905 con los nueve del siglo anterior
el crecimiento de la matrícula fue abrumador. Este modo de blanquear la situación
de los títulos extranjeros suscitó grandes controversias y críticas; sin embargo era un hecho
de gran importancia en la legitimación de la actividad de los practicantes de la disciplina,
ya que supuso el reconocimiento por parte del Estado de la necesidad de legislar y regular
las prácticas profesionales. De 1905 también son los primeros egresados de la flamante Escuela
de Arquitectura de la UBA. 24
Hacia 1906, la mayoría de los socios de la Sociedad Central de Arquitectos –en donde
predominaban los extranjeros–, habían obtenido los diplomas. En 1905, por Ley Nº
4560 se había establecido que era necesario poseer título nacional, de ingeniero o de arquitecto,
para ocupar cargos o desempeñarse en comisiones o empleos de la administración
nacional relativos a obras públicas. Aunque la misma ley establecía excepciones a la regla,
el camino de la legitimación del título profesional ya estaba iniciado; el debate entre los arquitectos
se orientará en adelante, a definir el lugar que debían ocupar en la construcción
del hábitat con relación a los otros actores con quienes compartían el campo. Por eso adquirirán
cada vez más importancia las sociedades o centros profesionales, como entes gremiales
y aglutinadores de identidad, así como las revistas que actuaron como órganos difusores
de las ideas y portavoces de los intereses corporativos.
24 Fueron seis los egresados de la primera promoción de la Escuela de Arquitectura ese año de 1905.
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