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Nosotros los Arquitectos
pia”. Christophersen advierte en 1917, que la crisis de “decadencia” que atraviesa la arquitectura
(tanto en Argentina como en Europa), no es producto de la “falta de preparación
de los profesionales”, sino muy por el contrario, afirma que: “En ninguna época fueron tan
eruditos y preparados los arquitectos”. Es decir, la disponibilidad de información (viajes,
conferencias, fotografías y hasta el cine) por un lado y el dominio del dibujo, en el cual hacía
hincapié la formación de las Academias, por el otro, parecía haber operado en contra
de un desarrollo creativo del arte arquitectónico. Decía Christophersen:
“Yo atribuyo al exceso de documentación una parte del fracaso en el progreso arquitectónico;
así también creo que la habilidad convertida en virtuosidad es una cualidad negativa
eminentemente peligrosa, como lo es también la falsa originalidad sin discernimiento”. 44
“El dibujo es el medio de expresión del arquitecto, pero el dibujo es sólo un medio, no es
una finalidad. La obra del arquitecto será juzgada por el monumento y no por los dibujos
que sirvieron para establecer a priori sus proporciones y sus medidas”… 45
Así como no duda en denostar la habilidad para el dibujo, como una trampa de la
que se debe huir, señala el proceso de diseño de la obra de arquitectura como un camino
arduo, de trabajo permanente, donde la “perfección” y la simplicidad son resultado del “tamiz
intelectual”, “obra del trabajo y de la lucha constante”. Entre frases célebres y refranes
en español o en francés, Christophersen aconseja a los alumnos:
“El calco es el tamiz del arquitecto. Procediendo como se opera con el tamiz llegamos a
purificar nuestra idea como se tamiza la arena empezando por el grano grueso hasta llegar
con la última y definitiva operación, el polvo de fineza impalpable”.
“Así llegamos a la obra completa que después de terminada parece que hubiera nacido espontáneamente,
porque a fuerza de labor hemos borrado las huellas de nuestras penurias
y desvelos”. 46
Asimismo, Christophersen pone una distancia que es preciso reconocer, entre arte y
oficio, entre creación y habilidad, 47 y el inútil empeño de “ser originales”, ya que quienes
lo fueron nunca se lo propusieron. Como resultado de su decantada formación y experiencia
y sin planteárselo, define con precisión cómo opera el habitus en la tarea del diseño, al
decir: “El arte empieza cuando se olvida la parte oficio que a fuerza de saberlo parece haberse
olvidado”. El modelo sigue siendo el Renacimiento como la expresión más pura del
arte clásico:
“Esos artistas no eran ni virtuosos ni hábiles, en la forma que comprendemos esos términos.
No eran dibujantes de banalidades, aquello no era dibujo…era médula, era talento…era
genio y el más refinado y elegante gusto”. 48
El habitus académico reafirma la “tradición” adaptada a las “imposiciones modernas”,
pero siempre como resultado de la evolución y no de la revolución. Christophersen, para-
44 Alejandro Christophersen, “El Balance de un siglo de Arquitectura”, Revista de Arquitectura, Año III, Nº 13, Setiembre /
Octubre de 1917, p. 7.
45 Ibídem. El destacado figura en el original
46 Alejandro Christophersen, “El Balance de un siglo de Arquitectura”, Revista de Arquitectura, Año III, Nº 13, Setiembre /
Octubre de 1917, p. 9.
47 …“La habilidad es el peor enemigo del arte. Es el charlatanerismo que emplea el mal artífice para enmascarar su ignorancia.
Entre el hábil y el ingenuo prefiero el último. El primero no podrá progresar porque sabe demasiado, aunque lo sepa mal, mientras
que el ingenuo, a pesar de su torpeza de procedimientos, podrá adquirir los medios de expresarse con un poco de paciencia si
tiene una preparación sólida”. Cf. Alejandro Christophersen, Ibídem.
48 Ibídem.
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