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Nosotros los Arquitectos
2.3. Los Concursos Estímulo
El origen de estos concursos se remonta en nuestro país a 1904 y constituyen una
propuesta dentro de una estrategia más amplia planteada por la Sociedad de Arquitectos
para consolidar el incipiente campo disciplinar y ordenar en su interior los “lugares” diferenciados
y jerárquicos desde una perspectiva de construcción de hegemonía. Por una parte,
ese pequeño grupo que había logrado reorganizarse como ente corporativo en 1901,
merced a su gestión y a su influencia, consiguió concretar la creación de la Escuela de Arquitectura
dentro de la Facultad de Ciencias Exactas, lo cual es considerado como un logro
importante para el gremio. Por otra parte, este mismo grupo padece los embates de la
ley de 1904 de nacionalización de títulos y siente como amenaza la presencia de ciertos
“parvenus” dentro del campo. Quién es quien dentro del juego es lo que la Sociedad de Arquitectos
se propone ir delimitando, con prácticas y actividades que promuevan la integración
pero también la diferenciación, que establezcan en definitiva el “chacun à sa place”.
Los concursos estímulo estaban dirigidos a los estudiantes y a los dibujantes que trabajaban
en los principales estudios de Buenos Aires. Realizados desde 1906 y hasta la década
del ‘20, con el apoyo de subvenciones estatales, la Sociedad de Arquitectos se encargaba
de su organización y desarrollo, redactaba las bases y los programas y otorgaba los
premios que eran en dinero en efectivo.
El objetivo era doble: por una parte, extender hacia los jóvenes estudiantes la práctica
de los concursos, en una suerte de iniciación en las prácticas profesionales, por otra, se buscaba
dar un estímulo, un reconocimiento a quienes efectuaban una tarea poco valorada socialmente
como era la de dibujante. Si bien la finalidad expresa de estos concursos era el “estímulo”
del arte arquitectónico en el conjunto de practicantes más dúctil (estudiantes y
dibujantes), el efecto buscado por sus promotores era la cohesión del campo disciplinar en
torno de las propuestas estéticas del academicismo y el eclecticismo, por ellos enarboladas,
en oposición a los nuevos estilos antiacadémicos, los que aparecen –según la voz de los principales
representantes del gremio– asociados a los advenedizos al campo disciplinar.
Los concursos estímulo tuvieron, durante los primeros años, nula o muy escasa participación
de los estudiantes. Según los miembros de la Sociedad de Arquitectos, la razón
era que a los jóvenes de la Escuela no les interesaban los premios en efectivo. ¿Dé donde
provenía esta certeza? De lo que sucedía a diario en los estudios de los más importantes arquitectos.
Sin dudas no era un motivo económico lo que movilizaba a un estudiante a trabajar
en un estudio de arquitectura; era una oportunidad para ingresar en ese mundo e incorporar
el habitus profesional en forma gradual y práctica. Esta situación era tanto más
valorada cuanto mayor era el prestigio del arquitecto al que pertenecía el estudio. La retribución
en dinero era totalmente secundaria. 68 De allí que resultaba lógico inferir que a los
estudiantes no les atraían los premios en efectivo. Sin embargo, consideramos que hubo
otra razón de mayor peso que alejaba a los estudiantes de estos concursos, situación que no
podía de ningún modo ser percibida por los actores y que sólo el análisis histórico puede
hoy traer a la luz. Los estudiantes no admitían la indiscriminación respecto de los dibujantes:
aún cuando reconocieran que en ciertos campos, como en lo artístico, los dibujantes
68 No olvidemos la extracción social de los alumnos de esa época.
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