ByG12.pdf - Fundación Bertelsmann
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LA PERSONALIZAC I N DESDE<br />
LA PERSPECTIVA DEL MERCADO<br />
trata de otro caso relevante en el cual el acceso a los recursos está customizado y depende<br />
de los perfiles de usuario con diseminación selectiva de la información de acuerdo con los<br />
perfiles captados. InfoBus es una brillante propuesta que permite a los usuarios interactuar y<br />
colaborar unos con otros, anotar documentos y preservar al mismo tiempo la versión original.<br />
InfoBus 86 también tiene un servicio de filtrado de información con una herramienta de filtrado<br />
que contrasta los perfiles de interés de los usuarios con los documentos. Es conocido<br />
por su esfuerzo experimental en humanización y Personal Area Networks (PANs).<br />
Más recientemente, el Mylibrary@Cornell 87 , My Gateway 88 , de la University of Washington;<br />
MyLibrary@NCState 89 , la pasarela personalizada a las bibliotecas de la North Carolina State<br />
University; MyLibrary en Los Alamos National Laboratory (MyLibrary@LANL); My-Library 90<br />
en las bibliotecas de la Virginia Commonwealth University; Reader's Robot 91 , el sistema de la<br />
Thompson Nicola Regional District Library; MatchBook 92 , de la Morton Grove Public<br />
Library; My Reference Tools 93 , de la Hennepin County Public Library; el proyecto ELITE 94 ,<br />
de la University of Leceister; Career Bookmarks 95 , de la Toronto Public Library; My<br />
Library 96 , de las Worthington's Libraries Online y My Library Research 97 , de Robert E<br />
Kennedy representan la segunda generación de sistemas personalizados "customizables,<br />
interactivos y portátiles" 98 . La Spencer S. Eccles Health Sciences Library 99 y los servicios<br />
del portal del eLibraryHub 100 del NLB (National Library Board, Singapore) tienen recomendaciones<br />
personalizadas únicas. En el caso del eLibraryHub, el sistema ofrece tanto un<br />
portal de comunidad como de contenido con infraestructuras de portal vertical (vortal) y<br />
horizontal inscritas en la misma infraestructura.<br />
86 Véase www.igd.fhg.de/archive/1995_www95/proceedings/papers/88/TR/WWW95.html para obtener una documentación<br />
completa sobre InfoBus. Se puede acceder a una implemetación de InfoBus sobre archivos médicos<br />
en www.crs4.it/~gjb/InfoDOM/index99.html<br />
87 Véase mylibrary.cornell.edu/ Se puede obtener información sobre el proyecto y un tutorial en gould.mannlib.cornell.edu/newhelp/res_services/mylib.html<br />
88 Véase www.lib.washington.edu/resource/login.asp?user=guest<br />
89 Véase my.lib.ncsu.edu/<br />
90 Véase www.library.vcu.edu/mylibrary/ con acceso como invitado a www.library.vcu.edu/mylibrary/testf.html<br />
91 Véase www.tnrdlib.bc.ca/rr.html<br />
92 Véase www.webrary.org/rs/matchbooksearch.html<br />
93 Véase www.hennepin.lib.mn.us/pub/search/reference.cfm y acceso como invitado a<br />
www.hennepin.lib.mn.us/pub/search/myRef/myRefAdd.cfm<br />
94 Véase www.le.ac.uk/li/distance/eliteproject/elib/mylibrary.html<br />
95 Véase hcareerbookmarks.tpl.toronto.on.ca/<br />
96 Véase www.worthingtonlibraries.org/index_noflash.cfm?fid=root&<br />
97 Véase discover.lib.calpoly.edu/mylib/<br />
98 Andrew K. Pace. Coming Full Circle -Should My Library Be in Your Library. Computers in Libraries. Febrero de<br />
2001. pp. 49-51.<br />
99 Véase medstat.med.utah.edu/personalize/welcome.html<br />
100 Véase www.elibraryhub.com/<br />
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