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ByG12.pdf - Fundación Bertelsmann

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LA PERSONALIZAC I N DESDE<br />

LA PERSPECTIVA DEL MERCADO<br />

trata de otro caso relevante en el cual el acceso a los recursos está customizado y depende<br />

de los perfiles de usuario con diseminación selectiva de la información de acuerdo con los<br />

perfiles captados. InfoBus es una brillante propuesta que permite a los usuarios interactuar y<br />

colaborar unos con otros, anotar documentos y preservar al mismo tiempo la versión original.<br />

InfoBus 86 también tiene un servicio de filtrado de información con una herramienta de filtrado<br />

que contrasta los perfiles de interés de los usuarios con los documentos. Es conocido<br />

por su esfuerzo experimental en humanización y Personal Area Networks (PANs).<br />

Más recientemente, el Mylibrary@Cornell 87 , My Gateway 88 , de la University of Washington;<br />

MyLibrary@NCState 89 , la pasarela personalizada a las bibliotecas de la North Carolina State<br />

University; MyLibrary en Los Alamos National Laboratory (MyLibrary@LANL); My-Library 90<br />

en las bibliotecas de la Virginia Commonwealth University; Reader's Robot 91 , el sistema de la<br />

Thompson Nicola Regional District Library; MatchBook 92 , de la Morton Grove Public<br />

Library; My Reference Tools 93 , de la Hennepin County Public Library; el proyecto ELITE 94 ,<br />

de la University of Leceister; Career Bookmarks 95 , de la Toronto Public Library; My<br />

Library 96 , de las Worthington's Libraries Online y My Library Research 97 , de Robert E<br />

Kennedy representan la segunda generación de sistemas personalizados "customizables,<br />

interactivos y portátiles" 98 . La Spencer S. Eccles Health Sciences Library 99 y los servicios<br />

del portal del eLibraryHub 100 del NLB (National Library Board, Singapore) tienen recomendaciones<br />

personalizadas únicas. En el caso del eLibraryHub, el sistema ofrece tanto un<br />

portal de comunidad como de contenido con infraestructuras de portal vertical (vortal) y<br />

horizontal inscritas en la misma infraestructura.<br />

86 Véase www.igd.fhg.de/archive/1995_www95/proceedings/papers/88/TR/WWW95.html para obtener una documentación<br />

completa sobre InfoBus. Se puede acceder a una implemetación de InfoBus sobre archivos médicos<br />

en www.crs4.it/~gjb/InfoDOM/index99.html<br />

87 Véase mylibrary.cornell.edu/ Se puede obtener información sobre el proyecto y un tutorial en gould.mannlib.cornell.edu/newhelp/res_services/mylib.html<br />

88 Véase www.lib.washington.edu/resource/login.asp?user=guest<br />

89 Véase my.lib.ncsu.edu/<br />

90 Véase www.library.vcu.edu/mylibrary/ con acceso como invitado a www.library.vcu.edu/mylibrary/testf.html<br />

91 Véase www.tnrdlib.bc.ca/rr.html<br />

92 Véase www.webrary.org/rs/matchbooksearch.html<br />

93 Véase www.hennepin.lib.mn.us/pub/search/reference.cfm y acceso como invitado a<br />

www.hennepin.lib.mn.us/pub/search/myRef/myRefAdd.cfm<br />

94 Véase www.le.ac.uk/li/distance/eliteproject/elib/mylibrary.html<br />

95 Véase hcareerbookmarks.tpl.toronto.on.ca/<br />

96 Véase www.worthingtonlibraries.org/index_noflash.cfm?fid=root&<br />

97 Véase discover.lib.calpoly.edu/mylib/<br />

98 Andrew K. Pace. Coming Full Circle -Should My Library Be in Your Library. Computers in Libraries. Febrero de<br />

2001. pp. 49-51.<br />

99 Véase medstat.med.utah.edu/personalize/welcome.html<br />

100 Véase www.elibraryhub.com/<br />

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