ICOM International Council of Museums - International Institute for ...

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I Musei Etnografici del Lazio. Collezioni, raccolte e musei della cultura contadina, a cura di Sandra Puccini,Pier Luigi Castaldi, Maria Teresa Brandizzi, Regione Lazio – Assessorato all’agricoltura, Roma 2002.Vincenzo Padiglione, “Museo del brigantaggio di Itri (LT)”, Antropologia Museale, II, n.5, 2003.Emilio di Fazio, “Un museo in valigia. Etnomuseo Monti Lepini, Roccagorga (LT)”, Antropologia Museale,II, n.5, 2003, p.38.Il Patrimonio museale antropologico. Itinerari nelle regioni italiane: riflessioni e prospettive, Ministero per ibeni e le attività culturali, Adnkronos cultura, Roma 2001.Musei Lepini in Mostra. Viaggio nel patrimonio storico artistico e demoetnoantropologico del LazioMeridionale, a cura di Margherita Cancellieri e Vincenzo Padiglione, s.n.t.200
THE VISITOR AS A SUBJECT OF THE EXPOSITIONMarília Xavier Cury – BrazilMuseum of Archeology and Ethnology, University of São PauloResumoEste texto apresenta o visitante e os profissionais de museus como sujeitos doprocesso comunicacional, a partir da visão da ciência da comunicação. Para tanto, otexto aborda as diferentes concepções de comunicação e propõe um modelo paraaplicação no universo museológico. A exposição e a ação educativa são consideradascomo linguagens museológicas que permitem o processo dialógico nos museus.Palavras-chaveSujeito do Museu. Comunicação Museológica. Pesquisa de Recepção. LinguagemExpositiva. Educação em Museus.The communication is one of the biggest human manifestations, fruit of theinterpersonal relations and culture. There are many reflections concerning what iscommunication and about the act of communicating. We can synthesize this reflection,in a single way, at the time of discussions originated from the science of thecommunication.One of the moments in evidence refers to the preoccupation about the transmission ofmessages by the communication means. The Mathematic Theory of Communication,of 1949, consists of the model of Claude E. Shannon and W. Weaver, that involvesthree points: a source (and, in consequence, the transmitter), a channel (the form asthe transmission is made) and the receptor. The information unit in this model is thebinary number − bit. Being a unit that could be measured, it could be possible also tocalculate the relation of the transmitted and received units and, in consequence, raisethe problems in the channel that caused the loose and/or not reception of part of theinformation 1 .Starting from the points of the process of communication − the emitter, the channel andthe receptor − one developed theories that defended substantially the power of theemitter, in relation to the receptor, in the enunciation and transmission of the messageand the passivity of the emitter. Two different streams have self excelled inside thisperspective: the Functionalist and that of Frankfurt, occurring that from the optic of thislast one the receptor is an oppressed victim of the communicational system.It is not the case of deeply developing here the foundations of the Schools Functionalistand of Frankfurt – what we made in a simple manner – but to make considerationsabout the relations and roles among emitter, receptor, and the means in thecommunication. Relations of power and/or submission and, many times, simplifying inregard to the dynamics that involves the communication.The present moment points to a model that understands communication as interaction,that is, “space” of negotiation of the message signification, considering that themessage is a proposition of the emitter to be discussed with the receptor. Also, thisconception starts from the presupposition that the message is not unique and closed,1 This model was brought to the museums in 1968 by Duncan Cameron who adapted it, incorporating thefeedback.201
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Contents/IndiceMuseology and Histor
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Garma, Estela y Sansoni, Andrés (A
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Heritage in process in a continent
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(Copenhagen/Denmark, 1655) 1 , the
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Exótica: diferentes clases de plan
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Conferences / Conferencias
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The fall of the Berlin Wall and the
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of migrants from southern regions t
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work together as public historians
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History gets mythologized not just
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través del saber histórico. Esto
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El individualismo como un elemento
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La exposición ofreció (en una for
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4. Hans-Martin Hinz, Museums - Cult
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MUSEOLOGY AND HISTORYMartin R. Scha
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about the past. The fact that any h
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That year, the Swiss Confederation
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ha sido-, existe en nuestras mentes
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las cosas. El museo, por necesidad,
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Mucho se ha dicho sobre el rol de l
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eine Vergegenwärtigung vergangener
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einfachsten ist), ferner bei Führu
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deren Reduktion auf einige "schöne
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Nada mais natural, portanto, que o
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estabelecidos. Mas isto não signif
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entre Diferentes. E o que importa a
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pelo menos buscar integrar o presen
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fundamente en la oralidad - han per
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socialmente, por medio de mecanismo
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ordenado, donde las identidades dej
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para construir sus discursos, promu
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have remained, for centuries, as an
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and present, of asynchrony and sync
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That is, to recreate order and meth
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time, museums must try to present,
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historia representada en objetos mu
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segundo, contamos con dos ejemplos
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El aburrimiento museográfico no qu
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simbólicas con las que esos objeto
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powerful effect of the symbolic uni
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Sans doute est-ce justement au nive
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apparaît, aux yeux de l’historie
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avec la notion de patrimoine. A bie
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museales. Lo esencial parece consis
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y propuesto por el ICOFOM después
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descansaba, sin embargo, en una ló
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Contrariamente a la lectura de los
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MUSEU E MUSEOLOGÍA: ITINERÁRIOS E
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A História que constituiu ponto de
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Uma idéia percorre as instituiçõ
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HISTORIA, MUSEOLOGÍA Y EL DONLucí
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observando lo que acontece en la pr
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Si ce n’est qu’en Méditerrané
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On peut deviner, dans la salle d’
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Mais une tradition historiographiqu
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Des travaux récents le font proven
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Je persiste à citer les propos de
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Genève et autres lieux, juin-août
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En ce qui concerne les musealia exp
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escenario, sino que se construye en
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herencia que ha sido sustraída de
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la posibilidad de relacionar los co
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LA VIRTUALIDAD A LAS PUERTAS DEL SI
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Breves consideraciones:Por ser la E
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valor de la teoría y la reflexión
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auraient donné de l’importance
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1 En tous cas les rapports annuels,
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presentación completadas con eleme
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Mientras el material cultural tiend
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ayude al visitante a aprehender el
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como el diseño. Mientras los educa
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7. HINDLE, Brooke.. Invention and E
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des générations d’avant la Gran
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Il n’y a pas de « chaînon manqu
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pour qu’il puisse en comprendre l
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histoire s’inscrit désormais dav
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por lo cual se constituyó una comi
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En cada uno de estos casos se inten
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comprender porqué no se manipulan
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Promover al Museo Mitre como un esp
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HACIA UNA NUEVA REPRESENTACIÓN DE
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identitario del modo de ser actual.
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THE MUSEUM IS NOT TRANSPARENT: ENGA
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collector who is called “the eye
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At the entrance to the exhibition t
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the outcome is to show that the mus
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EL DISCURSO MUSEOLÓGICO Y LA INTER
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will use to show our museum narrati
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as expressions of universes and cul
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LA BÚSQUEDA DE LA IDENTIDAD DE LOS
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Ética de los Museos HistóricosDe
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De hecho los objetos son elementos
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THE ETHICS OF MUSEUMS, THE CASE OF
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diversas tipologias de fenômenos d
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MUSEOLOGY AND HISTORY: A LOCAL PERS
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collage referencing “Fairview: A
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other side of the equation, there w
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The reality from which an object is
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elation to the angle and place of o
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Maroevic, I. (1993) Uvod u muzeolog
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documento. De ahí la dificultad qu
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sin haberlo pensado con claridad. (
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MIRROR, WINDOW OR SHOWCASE?THE MUSE
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UN MIROIR, UNE FENÊTRE OU UNE VITR
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Un musée doit nécessairement comb
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OXÍMORON LAB. IV TH AND PTOLOMEO I
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Pierre Bourdieu construye en relaci
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FALANDO DE CONHECIMENTO, MUSEUS EDE
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MUSEOS NACIONALES Y REPRESENTACIÓN
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elaboradas; tales patrones ayudará
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Por que el hecho de denominarse por
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Por un lado, la pulcra vitrina posi
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Al comprender lo patrimonial como u
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como ciencia social que estudia la
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The aim of the presentation is to g
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MUSEOS, HISTORIA, IMÁGENES, MÚSIC
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Estas son necesarias en un texto hi
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indígenas. De este modo, brindaban
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especialmente en los museos de antr
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LOS MUSEOS HISTÓRICOS: VELOS Y DES
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MUSEALIZACIÓN DE LA HISTORIA MILIT
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(Chile, 1973-1998) por Steve Stern,
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Esta é a base para o desenvolvimen
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Por lo tanto, la relación entre Mu
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