ICOM International Council of Museums - International Institute for ...

otros” los que confirman la identidad que queremos construir y tener. Que talconstrucción conlleva tensiones y conflictos.Que trabajar por la equidad de representación de las memorias diferentes que existenen el país, en la región y en el mundo es ampliar la práctica de los derechos humanosinterculturales. El desafío al que nos vemos enfrentados también requiere de tenerpresente que asumimos un compromiso negociador a través de lo que tenemos encomún con la ciudadanía.Trabajar en nuestros museos históricos aceptando estos nuevos desafíos nos colocaráen un nuevo escenario quizás el de ser una institución ciudadana más verosímil.Los museos así concebidos se convierten en puntos de referencia socio-cultural, hoylo que no debemos permitir es que se diseñen museos para una ciudadanía sumisa,callada, meramente contemplativa, disminuída democraticamente.Debemos enfrentar y denunciar los simulacros de cultura, aquéllos que sólo pretendencontinuar con la ignorancia, la banalización de lo diferente o el desprecio por lo propio.No más uso de la cultura para desinformar o para desprestigiar lo peculiar.Desde los museos históricos necesitamos abordar las tensiones, las dificultades, losproblemas de nuestra sociedad pero también reflexionar y proponer cambios para elejercicio de una ciudadanía con vida, más creativa, con más inclusión, con menosmarginalidad, tolerantemente interrelacionada, preocupados por buscar horizontessignificativos para el bien común de nuestra comunidad.Acordamos con Vázquez Medel (1999) cuando dice: “necesitamos raíces y alas peroque las alas arraiguen y las raíces vuelen” 6BibliografíaBaudrillard, J. (1984). El sistema de los objetos México Siglo XXIJuliano, Dolores (1994), Educación intercultural. Escuela y minorías étnicas. Barcelona. Eudema.Carr, E.H (1991), Qué es la Historia? Barcelona. ArielGarcia Canclini, Néstor (2004), Diferentes, desiguales y desconectados. Barcelona Gedisa.Pereyra, Carlos y otros (2002), Historia ¿Para qué?. México. Siglo XXIRíos, María Ester (2001), “El museo como elemento de interpretación de la visión histórica”, (Mimeo),SaltaRíos, María Ester (2005), “Patrimonio, educación y turismo. Paradojas y dilemas actuales”. Conferenciadictada en el Museo de la Estancia Jesuítica de Alta Gracia, Córdoba, Arg.Vazquez Mendel, Manuel (1999), “Identidad cultural, multiculturalismo y cambio social” en PH, Nº 276 Vázquez Medel, Manuel A. 1999:112407