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Desarrollo Organizacional-Rafael Guizar

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98<br />

Capítulo 5 Instrumentos para recopilar información<br />

IV. Habilidades humanas<br />

( ) Genuino interés por ayudar<br />

( ) Actitud positiva<br />

( ) Conciencia de sí mismo<br />

( ) Integridad<br />

( ) Habilidades asistenciales (compresión, empatía, saber escuchar, verificar percepciones,<br />

asertivo para dar y recibir información)<br />

( ) Sensibilidad hacia las necesidades organizacionales<br />

( ) Habilidades de persuasión y persistencia<br />

( ) Dispuesto a tomar riesgos<br />

( ) Habilidad para manejar con éxito la tensión y la frustración<br />

( ) Sentido del humor<br />

( ) Habilidad para ejemplificar y ejercer conductas sanas<br />

Caso de estudio 5 . 1 Eliseo Domínguez.<br />

Siempre el número 1<br />

Eliseo Domínguez cursó sus estudios universitarios<br />

con gran esfuerzo, pues lograba obtener calificaciones<br />

aceptables, mas no sobresalientes.<br />

Realizó posteriormente una especialidad en<br />

italiano y en un “golpe de suerte” fue contratado<br />

en el área de ventas de una empresa de bicicletas.<br />

El sueldo competía con los pagados por empresas<br />

del mismo ramo, y se le pagaba con base en sueldo<br />

fijo en lugar de asignarle incentivos por cuotas<br />

de ventas alcanzadas o superadas.<br />

Durante sus tres primeros años en la empresa,<br />

Eliseo no tuvo logros espectaculares, pero<br />

conforme fue dominando el trabajo asignado y<br />

comenzó a establecer contacto con clientes de<br />

venta al menudeo, sus ventas se incrementaron<br />

gradualmente.<br />

Al concluir su cuarto año de trabajo en la empresa,<br />

Eliseo tenía la percepción de que se encontraba<br />

entre los 10 mejores de los 110 empleados<br />

que conformaban la empresa. Al año siguiente,<br />

basándose en las conversaciones sostenidas con<br />

sus compañeros, Eliseo concluyó que era el número<br />

uno.<br />

Dado que la empresa jamás proporcionaba<br />

datos sobre las ventas y prohibía las comparaciones<br />

entre el personal, no tenía la completa certeza<br />

de ser el número uno.<br />

Durante al año siguiente, Eliseo comenzó<br />

a preocuparse por la falta de retroalimentación<br />

brindada por su jefe respecto a su desempeño.<br />

Al principio, cuando no le iba tan bien, sentía<br />

muy poco interés por su nivel de ventas, pero ahora<br />

representaba un factor de gran relevancia para él.<br />

Además, comenzó a pensar que era injusto<br />

que se pagará un sueldo fijo a los vendedores.<br />

Opinaba que deberían pagarles según los resultados<br />

de ventas obtenidos.<br />

Cuando dio a conocer esta sugerencia a su<br />

jefe inmediato, éste la rechazó inmediatamente.<br />

Para sorpresa de la compañía, 15 días después<br />

de esta entrevista, Eliseo renunció para ingresar a<br />

una empresa de la competencia, acérrima rival de<br />

la organización en la que laboraba y que sí pagaba<br />

incentivos.<br />

Se pide:<br />

1. ¿Por qué no aprobaba Eliseo el plan de sueldo<br />

fijo?<br />

2. ¿Cómo evalúa el rol del jefe inmediato de Eliseo?<br />

3. ¿Qué herramienta de recolección de información<br />

presentada en este capítulo aplicaría<br />

usted para atender la sugerencia de Eliseo?<br />

4. ¿Se pudo haber evitado que Eliseo renunciara<br />

a la empresa?

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