2004. évi 2. szám - Jura - Pécsi Tudományegyetem
2004. évi 2. szám - Jura - Pécsi Tudományegyetem
2004. évi 2. szám - Jura - Pécsi Tudományegyetem
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Óriás Nándor: Emlékeim töredékei V.<br />
161<br />
gatók is vannak, többnyire középkorú, komoly úriemberek.)<br />
Tehát egyelõre nemcsak bölcsész vagyok,<br />
hanem teológus is, és jogász, jogász, jogász, és nem<br />
csupán egyházjogász, hanem igen, igen elsõsorban<br />
éppen római jogász.<br />
Az Egyetemen Szentmiklósi professzor nem<br />
bõbeszédû elõadásait egyre növekvõ figyelemmel<br />
hallgatom, szorgalmasan jegyezgetek. A 200 személyre<br />
méretezett tanteremben október közepén még<br />
bõven van üres hely, a hallgatóság könnyebb fajsúlyú<br />
elemei csak szórványosan, nem diligenter frekventálják<br />
az elõadásokat. Persze még könnyebb, sõt<br />
egyenesen kényelmes az elhelyezkedés ugyanazon<br />
tanteremben a hét öt köznapjának délutánján, amikor<br />
Melichár címzetes nyilvános rendkívüli tanár<br />
egyházjogi fõkollégiumát hallgatom. Az elõbb említett<br />
tágas tanteremben tizen-tizenöten szorongunk,<br />
de ez a létszám is egyre vékonyodik. Amikor pécsi<br />
magántanári elõadásaimra legalább harminc tényleges<br />
hallgatót számlálhattam, hát bizony némi önelégültséggel<br />
emlékeztem az elõkelõ budapesti univerzitás<br />
nem kevésbé elõkelõ docensének (Melichár miniszteri<br />
tanácsos volt, „békebeli” méltóságos úr) gyéren<br />
látott kollégiumaira, amelynek noha öten-hatan,<br />
a második félévben pedig éppen csak ketten, egy erdélyi<br />
gróf – Bolza – és jómagam képviseltük a hallgatóságot,<br />
sõt nagynéha a gróf is elmaradt és egyedül<br />
hemzsegtem a gondosan elõkészített elõadásokon. A<br />
délelõtti programba, a bölcsészkari elõadások mellé,<br />
csupán a római jog heti nyolc óráját tudtam ütközés<br />
nélkül beilleszteni, s így az egyházjog két professzorának<br />
ötórás fõkollégiumai közül egyiket sem vehetvén<br />
fel, a barátságos Melichár prof. hallgatója lettem<br />
és mindkét félévben jelesen kollokváltam.<br />
Egyelõre azonban még az elsõ szemeszter elsõ<br />
félévében vagyunk, s a víg villamos kalauz sorsát<br />
talán irigyelnem is lehetne, ha nem gondolnék arra,<br />
hogy otthonában este családi gondok várják. Nekem<br />
ilyenekben aligha lesz részem, mert civil emberként<br />
is kitartani kívánok a papi státusban kötelezõ cölibátus<br />
mellett. Nem is tértem el ettõl a szándékomtól<br />
– hatvanhárom éves koromig. Sörház utcai lakásomat<br />
tavasszal elhagytam, s nagynénémnek és férjének<br />
Molnár utcai lakásába költöztem, hogy szabadabban<br />
mozoghassak és takarékoskodhassam. Náluk<br />
egy külön bejáratú kis udvari szobát kaptam, s<br />
egyetlen gyermeküket, egy a nagyhírû piarista gimnáziumban<br />
jeles eredménnyel tanuló, igen eszes és<br />
jólnevelt fiúcskát kellett munkájában alkalmilag támogatnom.<br />
1907 nyarán aztán elhatároztam, hogy a<br />
reverenda néven ismert papi talárnak egyelõre búcsút<br />
mondok, s mint teológiát végzett világi bölcsészhallgató<br />
folytatom tanulmányaimat.<br />
Békefi Remig, az aszkéta megjelenésû cisztercita<br />
szerzetes, a magyar mûvelõdéstörténet profeszszora<br />
jegyzetek nélkül tartotta részletek bõségével<br />
teletûzött elõadását. Marczali Henrik sem használt<br />
semminemû segédeszközt, de nála az anyag<br />
elmélyedõ elemzése háttérbe szorította a kutatások<br />
eredményéül kimunkált adatok bõségét, mint posztulátumot.<br />
Reám a két nagystílû történészprofeszszornál<br />
mélyebb hatást gyakorolt az akkor még csak<br />
nyilvános, rendkívüli címmel felruházott latin filológus:<br />
Némethy Géza, akinek színes elõadásaiból a<br />
stílus szépségét értéke szerint megbecsülni, s elsajátítani<br />
tanultam. A latin nyelv másik kiváló mestere:<br />
Gyomlay Gyula gimnáziumi tanár. Budapesti tanulmányaim<br />
idején Õ csak a Középiskolai Tanárvizsgáló<br />
Bizottság egyik cenzoraként szerepelt az Egyetem<br />
életében. Zaklatott életpályám pesti korai szakaszára<br />
emlékek távolából visszatekintve a sors különös<br />
játékának tûnik, hogy bécsi teológusként a gyulafehérvári<br />
Újfalusi nevû kanonok, teológiai tanár kitûnõ<br />
könyvébõl tanultam erkölcstant, budapesti bölcsészként<br />
Szent miklósi jogász professzortól a római jogot,<br />
budapesti jogász koromban pedig a Bölcsészeti<br />
Kar két kitûnõ tudósa: Riedl és Némethy szerepeltek<br />
nyelvi és irodalmi mestereimül.<br />
Bölcsész koromban szorgalmasan, de hiányosan<br />
jegyzeteltem Békefi és Marczali professzorok kitûnõ<br />
elõadásait. Azonos évfolyamú hallgatók hárman öszszevetvén<br />
erõinket és egyeztetvén jegyzeteinket, sikerrel<br />
állítottunk össze – persze magunk részére, tehát<br />
felelõsség nélkül – oly vezérfonalat, amelynek elsajátításával<br />
Békefinél, a cisztercita tudósnál a kollokviumon<br />
boldogulni tudtunk. Marczalinál nehezebben<br />
alakult volna a helyzet, ha két negyedéves hallgató,<br />
a már alapvizsgás Eckhart Ferenc és Hóman Bálint<br />
nem sietnek a fiatalok segítségére gondosan készített<br />
s igen olcsón litografált jegyzetekkel. Mindkét<br />
professzor a régi Országház üléstermében adott elõ,<br />
hetenkint négyszer. Békefi 2-3-ig, Marczali 4-5-ig. A<br />
közbeesõ órán kemény katonás menetben siettem a<br />
Sándor fõherceg utcából az Egyetem központi épületébe<br />
(és vissza), hogy ott Melichár Kálmán miniszteri<br />
tanácsos, egyetemi nyilvános rendkívüli tanár<br />
egyházjogi fõkollégiumát szorgalmasan hallgassam.<br />
A Marczali kollégiumról aztán 5 órakor ugyancsak<br />
gyorsan visszagyalogoltam a központi épületbe<br />
Riedl Frigyes magyar irodalmi elõadására. Pesten<br />
szombaton délelõtt az Egyetemi Könyvtár látogatása<br />
volt a rendes programpont, délután meg a Múzeum<br />
körúti antikvárius és Zubek Bertalan fegyverkirakata<br />
kötötte le érdeklõdésemet. Goszleth fényképész Kossuth<br />
Lajos utcai kirakatát csak egy lustrum (5 év) után<br />
fedeztem fel. Egyelõre fõleg a fegyverbolt érdekelt.<br />
A fiatal bölcsészek tehetõs szülõk tehetségtelen,<br />
vagy hanyag gyermekei gyámolításául instruktori<br />
alkalmazást szereztek. Így jutottam én is egy<br />
jólelkû pedagógus segítségével az átlagosnál nehe-<br />
JURA 2004/<strong>2.</strong>