Berit Zachrisen

5) Motsetninger i leken oppsto spontant.
I løpet av leken oppsto det en grunnleggende motsetning mellom de ansatte på
allmenningen om allmenningens muligheter til å ta på seg et større oppdrag.
(Lage svømmebasseng til et kursted.) Bergundhaugen beskrev situasjonen
slik:
Og da hadde de et møte. Det var diskusjon om hvordan dette skulle
foregå. Det var mye slik at den ene ville og den andre ville ikke, da. Så
løste det seg på den måten at de så verdien i å få inn litt penger, og at
det var arbeidsplasser og slikt. Da var det veldig fint spell på det møtet.
Da var det motsetninger.
Det oppsto også en motsetning mellom de ansatte på allmenningen om
hvilken pris de skulle gi i anbudet sitt til kurstedet. Bergundhaugen fortalte:
Seinere vart det forhandlinger om pris. De skulle komme med et forslag
på pris. Det tok de også opp på møte. (...) Men det var vanskelig, for de
begynte på 30 kr.
En kjent situasjon fra næringslivet oppsto mellom kjøper og selger av
svømmebassenget. Kurstedet ønsket ikke uventet, en så gunstig pris som
mulig. Da de fikk et tilbud på 100 000 kroner ble de meget fornøyde.
Bergundhaugen:
Montebello kom fram til at de måtte invitere allmenningen på en
gedigen middag, tre-retters middag.
6) Noen av barna virket som lokomotiver for de andre barnas
utvikling.
Bergundhaugen:
Det som er det fine å sjå er at de som er, som ikke ligg så langt framme
når det gjelder dette, de får så fine impulser fra de som er kommet
lengre. Det synes jeg er noe av det fineste. At de begynner å prøve, de
imiterer, de kopierer det som de andre skriver.
Situasjonene som oppsto rundt den utstrakte brevskrivingen er tidligere nevnt,
også her finnes eksempler på at barna inspirerte hverandre. Bergundhaugen
sa:
137