1 TÜRKİYE PROFESYONEL LİGLERİNDE GÖREV ... - Spor Bilim

More documents

Recommendations

Info

ÖZET ATLETIZMCI ERKEK ÇOCUKLARIN 12 HAFTALIK OYUNLU VE OYUNSUZ UYGULANAN ATLETIZM EĞITIMININ FIZIKSEL UYGUNLUKLARINA ETKISİ * Savucu Y * Polat Y Çalışmanın amacı; 10-12 yaş grubu atletizmci erkek çocukların 12 hafta süre ile oyunlu ve oyunsuz uygulanan atletizm eğitiminin, sağlık ve bazı ilişkin fiziksel uygunluk parametreleri üzerine etkisinin araştırılmasıdır. Deneklerin yaş, boy, kilo, sağ ve sol pençe kuvvetleri, anaerobik güç, sağlık topu atma, VO2max , 30 m sprint ve uzun atlama parametreleri ölçüldü. Araştırma, Burhan Felek stadyumunda atletizm branşının altyapısını oluşturan, gönüllü seçilmiş 60 erkek sporcu 30 ar kişilik A (oyunsuz hareket) ve B (oyunlu hareket) gruplarına ayrılarak, 12 hafta süre ile hareket eğitimi uygulanmıştır. Her iki grubun ön test değerlerinin karşılaştırılması sonucu, yaş, kilo, sağ pençe kuvveti, sol pençe kuvveti, anaerobik güç, Sağlık Topu atma, VO2max ve 30 m sprint parametrelerinde p>0,05 düzeyinde anlamlı farklılıklar bulunamazken, boy, uzun atlama ve esneklik parametrelerinde p0,05 düzeyinde anlamlı farklılıklar bulunamazken, kilo, uzun atlama ve VO2max parametrelerinde p0,05 düzeyinde anlamlı farklılıklar bulunamazken, sağ pençe kuvveti, sol pençe kuvveti, uzun atlama, anaerobik güç, VO2max, 30 m sprint ve esneklik.parametrelerinde p0,05 düzeyinde anlamlı farklılıklar bulunamazken, sol pençe kuvveti, uzun atlama, VO2max, anaerobik güç, 30 m sprint ve esneklik.parametrelerinde p
Page 1 and 2:
TÜRKİYE PROFESYONEL LİGLERİNDE
Page 3 and 4:
3-BULGULAR Milattan 2500 yıl önce
Page 5 and 6:
Kursu” açılmasına yol açmış
Page 7 and 8:
Tablo 3 : Türkiye Profesyonel Ligl
Page 9 and 10:
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 9
Page 11 and 12:
Tablo 8 : Türkiye Profesyonel Ligl
Page 13 and 14:
Tablo 10 : Türkiye Profesyonel Lig
Page 15 and 16:
aktığımızda iller arasında sta
Page 17 and 18:
activities doing individual partici
Page 19 and 20:
MATERYAL VE YÖNTEM Araştırmada t
Page 21 and 22:
N % N % N % 1 Futbol 36 2.9 34 5.3
Page 23 and 24:
Tablo 6. Türkiye’deki Üniversit
Page 25 and 26:
öğrencilerin yüzdesi % 61.9, kı
Page 27 and 28:
oynamayı, %24.2’sinin müzik din
Page 29 and 30:
DEĞİŞEN DÜNYADA SPOR ENDÜSTRİ
Page 31 and 32:
içinde bulunduğu tüm sosyal ve e
Page 33 and 34:
Tablo 2. Ülkelere Göre Spor ve Me
Page 35 and 36:
geliştirilecek politikalara ihtiya
Page 37 and 38:
G.S.G.M’ YE BAĞLI AMATÖR SPOR F
Page 39 and 40:
Etkili yöneticilik; çok yönlül
Page 41 and 42:
CINSİYET f 22 25 47 % 46.8 53.1 10
Page 43 and 44:
20 25 Personel 47 5 10.6 6 12.8 20
Page 45 and 46:
Çatışma yönetim stillerinden
Page 47 and 48:
Bir örgütte çatışma çıkması
Page 50 and 51:
ÖZET SPOR SPONSORLUĞUNUN BAŞARIS
Page 52 and 53:
Kuruluşlar, topluma yönelik faali
Page 54 and 55:
1. Adım Amaçların Belirlenmesi E
Page 56 and 57:
3. Posta Yoluyla Yapılan Anketler:
Page 58 and 59:
testlere ihtiyaç duyulur. 2. Spons
Page 60 and 61:
görülmektedir (Pope, 1998). Spons
Page 62 and 63:
SPINDEX ölçümleri İngiltere, AB
Page 64 and 65:
konusudur. İngiltere’de 20.000 k
Page 66 and 67:
ile ürün / marka veya firmanın b
Page 68 and 69:
alındığı ifade edilmektedir. An
Page 70 and 71:
aşacak gelir elde etmeyi hedefledi
Page 72 and 73:
söylemek mümkündür. Her bir ama
Page 74 and 75:
Özet The Potential Contributions o
Page 76 and 77:
kurmaları için fırsatlar sunabil
Page 78 and 79:
· Olimpik Hareketin bağımsız fi
Page 80 and 81:
Olimpiyat Oyunlarının 1936 yılı
Page 82 and 83:
Kaynaklar Crimmins J.,&Horn M. (199
Page 84 and 85:
maç oynadığı düşünülürse F
Page 86 and 87:
Türkiye’de ise bu konu çok öne
Page 88 and 89:
BULGULAR Tablo 3’de verilen bulgu
Page 90 and 91:
değeri .91 olarak saptanmıştır.
Page 92 and 93:
KAYNAKLAR (1) Karaküçük, S. ve Y
Page 94 and 95:
Futbol maçına gittiğim zaman di
Page 96 and 97:
Tablo 4: Ölçeğin orjinal değerl
Page 98 and 99:
sağlanabilmektedir. Televizyonun y
Page 100 and 101:
KAYNAKÇA (1) Authier,C., Futbol A.
Page 102 and 103:
Materyal ve Yöntem Araştırmada k
Page 104 and 105:
A.B.D MAÇI (2-3) 10.Kasım.03 Paza
Page 106 and 107:
Sütun SABAH GAZETESİ Toplam Alan
Page 108 and 109:
görmüştür. Türkiye’nin oynad
Page 110 and 111:
İtalya Uygulaması : Gazzetta dell
Page 112 and 113:
Tablo No: 7 Türk ve İtalyan Bayan
Page 114 and 115:
Sport section of Turkish newspapers
Page 116 and 117:
organizasyon dışındaki işletmel
Page 118 and 119:
Tablo 3.: Çalışmaya katılan spo
Page 120 and 121:
Tablo 9.: Çalışmaya katılan spo
Page 122 and 123:
Tablo 15.: Çalışmaya katılan sp
Page 124 and 125:
Tablo 21.: Çalışmaya katılan sp
Page 126 and 127:
5- SONUÇ Spor kulüplerinde başar
Page 128 and 129:
Bu çalışmada, antrenör davranı
Page 130 and 131:
Tablo 3’deki araştırma sonuçla
Page 132 and 133:
Tablo 10. A-Lisans Antrenörlerin S
Page 134 and 135:
Edilgen davranışların pek çoğu
Page 136 and 137:
KAYNAKLAR 1. ACET, M., “Futbol Se
Page 138 and 139:
2 GİRİŞ Spor bir toplumda fertle
Page 140 and 141:
4 Tablo 4: Milletvekillerinin Spor
Page 142 and 143:
6 Yukarıdaki tablodan da izlenece
Page 144 and 145:
8 mezunlarının, %48.3’ünün
Page 146 and 147:
10 Milletvekillerinin, vekil olmada
Page 148 and 149:
934 ELAZIĞ İL MERKEZİNDEKİ SPOR
Page 150 and 151:
(24). Sporun gelişmesi ve toplumda
Page 152 and 153:
Kurum adı Gençlik spor il müd. O
Page 154 and 155:
Tablo 7: Spor Tesislerinden Faydala
Page 156 and 157:
Üniversitesi Spor Bilimleri ve Tek
Page 158 and 159:
çatışmalarına çözüm getiren
Page 160 and 161:
SPOR TAHKİM MAHKEMESİ Anlaşmazl
Page 162 and 163:
dayandı. Konferansta ayrıca spor
Page 164 and 165:
Tablo 2.Sporda Tahkim sistemine gir
Page 166 and 167:
http://heinonline.org/HOL/Page?hand
Page 168 and 169:
GİRİŞ VE AMAÇ “Kelime anlamı
Page 170 and 171:
ÇALIŞMA ŞEKLİNİZ n % TABLO 6 -
Page 172:
SONUÇ İzmit Büyük Şehir Beledi
Page 175 and 176:
GİRİŞ VE AMAÇ Spor seviyesinin
Page 177 and 178:
TABLO 3 : Sporun Tabana Yaygınlaş
Page 179 and 180:
SONUÇ Gençlik ve Spor Genel Müd
Page 181 and 182:
faaliyetlerini yürütebiliyorlard
Page 183 and 184:
oldukça ileri bir durumda bulunuyo
Page 185 and 186:
ASKERİ LİSE İLE SİVİL LİSELER
Page 187 and 188:
Otur-eriş Testi: Esneklik ölçüm
Page 189 and 190:
Aktif Sıçrama ortalamaları; ASLK
Page 191 and 192:
7. Baranowski T., Smith, M., Thomps
Page 193 and 194:
TÜRK ARTİSTİK CİMNASTİK MİLL
Page 195 and 196:
Tablo 1 incelendiğinde; cimnastik
Page 197 and 198:
KAYNAKLAR 1. Özer K. (1992). Artis
Page 199 and 200:
GİRİŞ Egzersiz çocukların her
Page 201 and 202:
Sporun çocuk gelişimi üzerine et
Page 203 and 204:
Tablo 1: Basketbolcu ve sedanter ç
Page 205 and 206:
Ref # : 289 Category : Health and S
Page 207 and 208:
MATERYAL VE METOD Çalışmaya kat
Page 209 and 210:
BULGULAR: Bayan ve Erkek Bale Dans
Page 211 and 212:
Bayan ve Erkek Bale Dansçıların
Page 213 and 214:
Çap ölçümlerinde bayan ve erkek
Page 215 and 216:
ÖZET Bu araştırmanın amacı, As
Page 217 and 218:
(hemoglobin) ve Hct (hemotokrit) pa
Page 219 and 220:
TARTIŞMA VE SONUÇ ASLKÖ’ in ve
Page 221 and 222:
934 RESEARCH ABOUT THE EFFECT OF IS
Page 223 and 224:
(fleksiyon/ekstensiyon) peak tork d
Page 225 and 226:
seçilmiştir. Gene, izokinetik kuv
Page 227 and 228:
Sporcular test hakkında bilgilendi
Page 229 and 230:
Tablo 4.2. Deneklerin sprint sürat
Page 231 and 232:
Tablo 4.8. Deneklerin sprint koşu
Page 233 and 234:
ile çabuk kuvvetin karşılaştır
Page 235 and 236:
ÖZET ANTRENMAN DÖNEMİNDEKİ PROF
Page 237 and 238:
ANTRENMAN DÖNEMİNDEKİ PROFESYONE
Page 239 and 240:
Kortizol ve Büyüme hormonu düzey
Page 241 and 242:
Kaynaklar: 1. Baj Z, Kantorski J. e
Page 243 and 244:
4-Omurga: Dansçıların omurgası
Page 245 and 246:
(Tablo 2). Tablo 2: Dansçıların
Page 247 and 248:
Tablo 7: Dansçıların ayak parmak
Page 249 and 250:
Tablo 12: Dansçıların başların
Page 251 and 252:
Tablo 18: Dansçıların diz ardı
Page 253 and 254:
Pes planus’un her iki cinsiyette
Page 255 and 256:
6-Hamilton WG, Hamilton LH, Marshal
Page 257 and 258:
zamanlama açısından önemlidir(5
Page 259 and 260:
Yapılan testler sonucunda denekler
Page 261 and 262:
4. Akşit T, Özgürbüz C, Acar M.
Page 263 and 264:
ABSTRACT INVESTIGATION OF CORRELATI
Page 265 and 266:
GİRİŞ Antrenman, bireyin bedense
Page 267 and 268:
İstatiksel Analizler İstatistik a
Page 269 and 270:
Solunum Fonksiyonları İle WT Para
Page 271 and 272:
çalışmalarda gösterilmiştir (3
Page 273 and 274:
8. Bouchard, C, Taylor, AW, Simonea
Page 275 and 276:
GİRİŞ Teknolojinin gelişmesine
Page 277 and 278:
Tablo 3: Eşleştirilmiş T Testi
Page 279 and 280:
7. Chatterjee S. Mandal A., Das N.:
Page 281 and 282:
GİRİŞ Artistik cimnastikte başl
Page 283 and 284:
Botwinich ve Thompson yaptıkları
Page 285 and 286:
1 Trauma Incidence of Elite Taekwon
Page 287 and 288:
3 The questionnaire related to fore
Page 289 and 290:
5 teeth. Following the dental traum
Page 291 and 292:
REFERENCES 7 1. Birrer RB, Halbrook
Page 293 and 294:
9 21. Ranalli DN: Sports dentistry
Page 295 and 296:
Table 2. Questionnaire of the sport
Page 297 and 298:
Table 4: Distribution of orofacial
Page 299 and 300:
Table 6: Awareness of forensic aspe
Page 301 and 302:
Sonuç:.Erkek ve kız çocuk sporcu
Page 303 and 304:
BULGULAR Araştırmaya katılan den
Page 305 and 306:
Araştırmaya katılan kız sporcu
Page 307 and 308:
(Tablo 2), (Tablo 3). Her iki cinsi
Page 309 and 310:
2. Balcı ŞS (2002) Genç Erkek T
Page 311 and 312:
GİRİŞ FILA kuralarına uygun bi
Page 313 and 314:
Tablo V: Salto Bağlama Sayısı ve
Page 315 and 316:
Doğu Uluslar arası serbest güre
Page 317 and 318:
Ref # : 648 Category : Movements an
Page 319 and 320:
YÖNTEM Bu araştırmada yarı dene
Page 321 and 322:
SONUÇ Tablolardaki rakamlardan 1,
Page 323 and 324:
Tablo 4. Deneklerin normal ve düş
Page 325 and 326:
Tablo 6. Deneklerin düşük ve yü
Page 327 and 328:
yaptıkları çalışmada görsel r
Page 329 and 330:
her ne kadar bu çalışmada anlaml
Page 331 and 332:
KAYNAKLAR 1. Albinson, J.G., Hardy,
Page 333 and 334:
PLYOMETRİK ANTRENMANLARIN ANAEROB
Page 335 and 336:
ANAEROBİK GÜCÜ YÜKSEK GRUP İLE
Page 337:
13-Koparan Ş. Plyometrik Antrenman
Page 340 and 341:
geleceğe yönelik bir süreçte, y
Page 342 and 343:
Mekik (Curl-Ups) Amaç: Gövde flek
Page 344 and 345:
BULGULAR Bu araştırmada spor yapa
Page 346 and 347:
Tablo-4: Spor Yapan 7 Yaş Grubu K
Page 348 and 349:
Bankta Şınav * P0,05). Spor yapan
Page 350 and 351:
kuvvetlendirici egzersizlere yer ve
Page 352 and 353:
orta sıralamasında yer almasında
Page 354 and 355:
test) 22 futbolcusu üzerinde yapı
Page 356 and 357:
TARTIŞMA VE SONUÇ 2002-2003 sezon
Page 358 and 359:
ortalamasının benzer lig statüs
Page 360 and 361:
9. DÜNDAR, U., SAYIN, M., YAZICI,
Page 362 and 363:
GENÇ ERKEK TÜRK ESKRİM MİLLİ T
Page 364 and 365:
Vücut Komposizyonu Analizi Vücut
Page 366 and 367:
1796.3±148.6 kcal, TEG 3007.4±283
Page 368 and 369:
görülmektedir, diğer taraftan An
Page 370 and 371:
V. Milli Spor Hekimliği Kongresi,
Page 372 and 373:
painful menstruation, 17.4 % didn't
Page 374 and 375:
Tablo 3: Menstruasyon Düzeni, Dysm
Page 376 and 377:
sporu ile uğraşan 96 bayan sporcu
Page 378:
2- Kin, A.,Yegül,İ.,Çilli,M., (2
Page 381 and 382:
Introduction In Turkey, martial art
Page 383 and 384:
Material And Methods Subjects Twent
Page 385 and 386:
Statistical Analysis Wilcoxon signe
Page 387 and 388:
Discussion The dental trauma incide
Page 389 and 390:
pattern of respiration during brief
Page 391 and 392:
References 1. Zemper ED, Pieter W.
Page 393 and 394:
24. Astrand PO, Rodahl K. Textbook
Page 395 and 396:
BACK MUSCLE FATIGUE IN SUBMAXIMAL E
Page 397 and 398:
Figure 2. MF values at selected tim
Page 399 and 400:
KISA MESAFE YÜZÜCÜLERİNİN 30 M
Page 401 and 402:
BULGULAR Araştırma sonucu elde et
Page 403 and 404:
ÖZET KRONİK EGZERSİZDE CİNSİYE
Page 405 and 406:
KRONİK EGZERSİZDE CİNSİYET HORM
Page 407 and 408:
Tartışma ve Sonuç: Yaşlı ve ge
Page 409 and 410:
SPOR İÇECEĞİNİN ANAEROBİK EŞ
Page 411 and 412:
TARTIŞMA Bu çalışmanın amacı,
Page 413 and 414:
11. Senden, J., Brouns, F., Kovacs,
Page 415 and 416:
MİNİK TAKIM FUTBOLCULARIN BAZI F
Page 417 and 418:
MİNİK TAKIM FUTBOLCULARIN BAZI F
Page 419 and 420:
Tablo 2. 12 Yaş Minikler Futbol Ta
Page 421 and 422:
ile -,42’lik negatif bir ilişki,
Page 423 and 424:
5. KAYNAKLAR 1. BALSOM, P. (1994),
Page 425 and 426:
Verilerin Tanımlanması Başarıl
Page 427 and 428:
Tablo 2: Başarılı Hücumda Yapı
Page 429 and 430:
Tablo 8: Şut Atılan Bölgelere İ
Page 431 and 432:
Hücum başlangıç nedenleri incel
Page 433 and 434:
7. Gültekin, O., Doğan, M., Apayd
Page 435 and 436:
iseps bölgelerinden, çap ölçüm
Page 437 and 438:
Kaynakça 1. Bloomfield, J, Ackland
Page 439 and 440:
practical and effective ways in det
Page 441 and 442:
0.5).There were significant positiv
Page 443 and 444:
of elite teakwondo athletes, educat
Page 445 and 446:
Table1. Average values of elite tea
Page 447 and 448:
ÖZET SPORCU VE SPORCU OLMAYAN BAYA
Page 449 and 450:
sonrası dönemlerine ait motor per
Page 451 and 452:
Sol El Kav.Kuv. (kg) Anaerobik gü
Page 453 and 454:
Çalışmamızdaki anaerobik güç
Page 455 and 456:
20. Özdemir, R., Küçükoğlu, S.
Page 457 and 458:
GİRİŞ Voleybol anaerobik ve aero
Page 459 and 460:
BULGULAR Tablo 1. Minik Takım Baya
Page 461 and 462:
Yüktaşır ve ark. (2000) A-2 ligi
Page 463 and 464:
6. Tsunawake N., Tahara Y., Moji K.
Page 465 and 466:
İKİ FARKLI ZEMİN ve PARKURDA UYG
Page 467 and 468:
koşu parkuru hazırlanmıştır. H
Page 469 and 470:
Tablo 2. Çim ve Parke Zeminlerde 6
Page 471 and 472:
THERA-BAND’LARLA YAPILAN FARKLI Y
Page 473 and 474:
AMAÇ İnsan kuvvetinin geliştiril
Page 475 and 476:
N ÖN TEST SON TEST z p 16 TG 13 11
Page 477 and 478:
denekleri rasgele yöntemle deneme
Page 479 and 480:
programının statik bacak kuvvetin
Page 481 and 482:
VOLEYBOLCU KIZ ÇOCUKLARA 12 HAFTA
Page 483 and 484:
GEREÇ VE YÖNTEM Araştırmaya, Ec
Page 485 and 486:
Tablo 3: A Grubu ön ve son test de
Page 487 and 488:
Malatesta ve arkadaşları (17) yap
Page 489 and 490:
5. Erol, E. (1992): Çabuk Kuvvet
Page 491 and 492:
MİLLİ TAKIM DÜZEYİ SPORCULARINI
Page 493 and 494:
Verilerin Toplanması Araştırma g
Page 495 and 496:
ÜNİVERSİTE SEDANTERLER ve BASKET
Page 497 and 498:
Bulgular ve Tartışma Araştırmay
Page 499 and 500:
Tablo 5: Üniversite Basketbol Turn
Page 501 and 502:
Yaralanılan Kaynaklar 1. SEVİM, Y
Page 503 and 504:
significant differences exist betwe
Page 505 and 506: tenisçiler ile kontrol grubu aras
Page 507 and 508: Sporcu ve kontrol grupları tüm pa
Page 509 and 510: 3. Ivey FM, Colhown JH, (1985), Iso
Page 511 and 512: ASSESSMENT OF GENDER DIFFERENCES IN
Page 513 and 514: unit of muscle CSA gender differenc
Page 515 and 516: Açıkada, C., Ergen, E., Alpar, R.
Page 517 and 518: YÖNTEM Bu çalışmaya 71. Dünya
Page 519 and 520: gözlenmiştir. Denek 3’ün diğe
Page 521 and 522: ÖZET ERKEK DAĞCILARIN FARKLI YÜK
Page 523 and 524: Çalışmada, erkek dağcıların a
Page 525 and 526: ulunamazken, ön test ile 1750 m ve
Page 527 and 528: Fev1/Fvc parametresinde p>0,05 düz
Page 529 and 530: 10. Lende R., Huygen C., Jansen-Kos
Page 531 and 532: POWER AND STRENGTH LEVELS OF ELITE
Page 533 and 534: Anaerobik Güç ve Kapasite Testi.
Page 535 and 536: H/Q Toplam iş (J) Ort.Güç (W) Pi
Page 537 and 538: Elit voleybolcuların İzokinetik d
Page 539 and 540: 1 Supramaksimal egzersize kan bası
Page 541 and 542: 3 Wingate Anaerobik Güç Testi (WA
Page 543 and 544: 0,84 0,83 0,59 0,67 p 0,004 0,006 0
Page 545 and 546: 7 Kaufman Aktif birey submaksimal o
Page 548 and 549: THE EFFECTS OF THE CODING OF NUMERI
Page 550 and 551: Bu noktada alıştırmalar ile devi
Page 552 and 553: güvenaralığı) (-.9549,9998 F=6.
Page 554 and 555: (t=4.731; p
Page 558 and 559: ABSTRACT The purpose of this study
Page 560 and 561: şekilde en uzak noktada, öne yada
Page 562 and 563: Deney grubunun ön ve son test değ
Page 564 and 565: Kontrol grubunun ön ve son test de
Page 566 and 567: İKİ FARKLI UZUN ATLAMA PERFORMANS
Page 568 and 569: BULGULAR Sıçrama Öncesi Son Dör
Page 570 and 571: TARTIŞMA Atletizm sporunun en karm
Page 572 and 573: KAYNAKLAR 1. Muratlı S., Toraman F
Page 574 and 575: RESEARCH METHOD A values Goverment
Page 576 and 577: Troy: Troy was rediscovered and exc
Page 578 and 579: Volcanic Areas (Andezitler): They l
Page 580 and 581: As it is mentioned above, as a resu
Page 582 and 583: The sports establishments are; gymn
Page 584 and 585: Tablo 2:Çanakkale Youth and Sport
Page 586 and 587: ELİT VE SUB-ELİT CİRİTCİLERDE
Page 588 and 589: GİRİŞ Sporcular performansların
Page 590 and 591: SONUÇLAR Elit ve sub-elit sporcula
Page 592 and 593: Çizelge 3. Sub-elit sporcuların a
Page 594 and 595: TARTIŞMA Cirit atma tekniği bazı
Page 596 and 597: Bırakma anı parametrelerinden bı
Page 598 and 599: Biomechanical Analysis of The Overa
Page 600 and 601: fazındaki yüksek kol atış tekni
Page 602 and 603: aittir. Diğer eksenler üzerinde
Page 604 and 605: SONUÇ :Voleybolcuların ve hentbol
Page 606 and 607:
ULUSLARARASI BAYAN TENİS MAÇLARIN
Page 608 and 609:
ortamına aktarılarak, yavaş çek
Page 610 and 611:
3 Ace 2 2 0,39% 0,28% Devam 62 10 7
Page 612 and 613:
KAYNAKLAR GÖNÜLALAN, İ., MUTLU,T
Page 614 and 615:
INTRODUCTION Wrestling is considere
Page 616 and 617:
Table 2: Wrist and mid-arm circumfe
Page 618 and 619:
to discover whether the grip streng
Page 620 and 621:
(Harkönen et al. 1993). In our stu
Page 622 and 623:
REFERENCES 1- Balogun JA, Akomolafe
Page 624 and 625:
BENCH PRESS TEKNİĞİNDE BİR TEKR
Page 626 and 627:
GİRİŞ Tüm spor dallarında antr
Page 628 and 629:
için bu tahmin yapılırken, sakat
Page 630 and 631:
Seçilen 45 deneğe ayrı ayrı gru
Page 632 and 633:
BULGULAR 45 erkek deneğin 1TM, 3TM
Page 634 and 635:
Kaldırılan 1TM ile, formüllerden
Page 636 and 637:
Tablo 10. Kaldırılan 1TM ile 10TM
Page 638 and 639:
ulunamamıştır (t= 0.072 , p>0.01
Page 640 and 641:
Çalışma sonucunda elde edilen fo
Page 642 and 643:
Ersoy, G. (1996) “Beslenme ve Egz
Page 644 and 645:
Ek-1 Bireyin kaldırdığı ağırl
Page 646 and 647:
THE EFFECT OF 8 WEEKS INTENSIVE STR
Page 648 and 649:
Ölçüm Yöntemleri Boy-Ağırlık
Page 650 and 651:
Tablo 2:% Yağ ,1.ölçüm-2. ölç
Page 652 and 653:
Tablo 8: MVV,1.ölçüm-2. ölçüm
Page 654 and 655:
Araştırmamızda, deneklerin MVV d
Page 656:
21-Sothern M.S.,Loftin J.M., Undall
Page 659 and 660:
GİRİŞ İnsan vücudu, doğuştan
Page 661 and 662:
Veri Analizi Araştırmamızda elde
Page 663 and 664:
TARTIŞMA Fiziksel aktivitenin soma
Page 665 and 666:
13.Luebbers PE, Potteiger JA, Hulve
Page 667 and 668:
Giriş: ACSM’nin belirttiği gibi
Page 669 and 670:
olabileceğini gördük. Bunun ile
Page 671 and 672:
GİRİŞ VE AMAÇ Sosyal, kültüre
Page 673 and 674:
7- En uygun kişisel ve grup yaşam
Page 675 and 676:
BULGULAR Tablo 1: Beden Eğitimi Ö
Page 677 and 678:
Tablo 3: Öğretmenlerin Okul Spor
Page 679 and 680:
Devlet ve özel okul öğretmenleri
Page 681 and 682:
Tablo 14: Hizmet Yılına Göre “
Page 683 and 684:
ve sınıflar arası yarışmalar
Page 685 and 686:
çalışmada özel okulların devle
Page 687 and 688:
YARARLANILAN KAYNAKLAR: - Anonim (1
Page 689 and 690:
ABSTRACT AEROBIC ENDURANCE AND PHYS
Page 691 and 692:
GİRİŞ Futbol dünyadaki en popü
Page 694 and 695:
vücut ağırlıklarını 66.2±5.6
Page 696 and 697:
7. Polman, R., Walsh, D., Bloomfiel
Page 698 and 699:
kaybolması ile birlikte kız öğr
Page 700 and 701:
BULGULAR Devlet ve özel okullardak
Page 702 and 703:
Tablo 4. Kız ve Erkek Öğrenciler
Page 704 and 705:
göstermesine rağmen karma yapıla
Page 706 and 707:
Kızılayı ve Sağlık Bakanlığ
Page 708 and 709:
TARTIŞMA VE ÖNERİLER Toplumdaki
Page 710 and 711:
NUMBER 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1
Page 712 and 713:
Results: Comparison between physica
Page 714 and 715:
Basketbol Dünyanın her yerinde he
Page 716 and 717:
Tablo 3- Okuyor iseniz okulunuzun l
Page 718 and 719:
Tablo 11- Babanızın mesleği nedi
Page 720 and 721:
Tablo 20- Basketbol oynamanın topl
Page 722 and 723:
sebep olduğu söylenebilir. Sporcu
Page 724 and 725:
923 TÜRKİYE’DE BEDEN EĞİTİM
Page 726 and 727:
uygulamasına katılan 8 farklı il
Page 728 and 729:
Tablo 2: Beden Eğitimi ve Spor Yü
Page 730 and 731:
Tablo 6: Okul Türüne Göre “Uyg
Page 732 and 733:
yapan öğrencilerin ortalamaları
Page 734 and 735:
Okul türüne göre fark çıkan
Page 736 and 737:
7-Sönmez, T.,Sunay, H., (2004), An
Page 738 and 739:
Bu araştırmanın amacı, Kuzey K
Page 740 and 741:
Katılımcı, kolları açık, öl
Page 742 and 743:
Tablo 4 incelendiği zaman 10 yaş
Page 744 and 745:
ÖZET BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENL
Page 746 and 747:
elirterek 5 yaklaşıma bağlı ola
Page 748 and 749:
alma yoluna gidilmiştir. Seçilen
Page 750 and 751:
vardır (p
Page 752 and 753:
GENDER INTERACTION IN COED PHYSICAL
Page 754 and 755:
was to investigate students’ expe
Page 756 and 757:
Results and discussion The present
Page 758 and 759:
The results from the observational
Page 760 and 761:
References 1. Jones, M. G. (1989).
Page 762 and 763:
ÇOKLU ZEKA KURAMININ BEDEN EĞİT
Page 764 and 765:
farklı ve özgün uygulamalar orta
Page 766 and 767:
Program geliştirme ve öğretmen d
Page 768 and 769:
Öğretme-Öğrenme Etkinlikleri Ö
Page 770:
YARARLANILAN KAYNAKLAR 1. Armstrong
Page 773 and 774:
GİRİŞ VE AMAÇ Bir insanın vüc
Page 775 and 776:
Tablo-2;Spor yapan bireylerin bran
Page 777 and 778:
daha düzenli ritmlerden oluşan ha
Page 779 and 780:
Tablo 1 : Badmintoncular ve kontrol
Page 781 and 782:
THE USE OF TEACHING TECHNOLOGY BY T
Page 783 and 784:
analizi ve çözümünde insanları
Page 785 and 786:
Verilerin Analizi Anket yolu ile to
Page 787 and 788:
Tablo-3 Kişisel Özelliklere Göre
Page 789 and 790:
Durumu Tablo-5 Kişisel Özellikler
Page 791 and 792:
olanaklara ve materyali seçerken d
Page 794 and 795:
Amaç Beden Eğitimi Öğretmen Ada
Page 796 and 797:
sağladıkları görülmektedir.
Page 798 and 799:
Tablo 4. Öğretmenlik Uygulaması
Page 800 and 801:
Okul deneyimi ve uygulaması dersle
Page 802 and 803:
esults there was significant differ
Page 804 and 805:
Tablo 3: Denek Grubu Skinfold Ölç
Page 806 and 807:
istatistiksel olarak anlamlı farkl
Page 808 and 809:
19. Malina R.M., Bouchard C.: Growt
Page 810 and 811:
It was determined that 1.5 % of the
Page 812 and 813:
5.Planjon (topa dalma) tekniği: Bu
Page 814 and 815:
düzeylerindeki ders programında y
Page 816 and 817:
Tablo 6. Öğrencilerin Kaleci Teme
Page 818 and 819:
arasındaki ilişki istatistiksel o
Page 820 and 821:
denk gelmemektedir. Yetenek eğitim
Page 822 and 823:
KAYNAKLAR AFYON, Y. A., YILDIZ, S.
Page 824 and 825:
GİRİŞ Eğitim, bireyin davranı
Page 826 and 827:
mutlaka öğretmene ya da kitaba ba
Page 828 and 829:
FUTBOL BASKETBOL Tablo 1. Kontrol G
Page 830 and 831:
sontest puanları işlenen konular
Page 832 and 833:
KAYNAKÇA AÇIKGÖZ, ÜN K; Aktif
Page 834 and 835:
GİRİŞ Demokratik teori alanında
Page 836 and 837:
MATERYAL VE YÖNTEM Bu çalışma,
Page 838 and 839:
Yönetim Kurulu ile Görüşme f %
Page 840 and 841:
f % Ağırlıklı ortalama Çok Az
Page 842 and 843:
KAYNAKLAR 1. Başaran İ.E., Temel
Page 844 and 845:
sec Static balance results in three
Page 846 and 847:
elease phase must be well balanced
Page 848 and 849:
Instructor interviews were applied
Page 850 and 851:
The final question was related with
Page 852 and 853:
All of the observed elite archers p
Page 854 and 855:
from 10 meters long. Instructor wil
Page 856 and 857:
Keast, D., Elliot, B. (1990). Fine
Page 858 and 859:
GİRİŞ Eğitim, toplumların kül
Page 860 and 861:
Her iki grup arasında aylık gelir
Page 862 and 863:
Tablo 8: Spor Yapan ve Yapmayan Ö
Page 864 and 865:
ÖZMADEN, H., Beden Eğitimi ve Spo
Page 866 and 867:
GİRİŞ Okulöncesi dönem ile ba
Page 868 and 869:
Yapılan bir araştırmada, toplumu
Page 870 and 871:
5. Alpkaya U.: Yaş, Cinsiyet ve Fi
Page 872 and 873:
GİRİŞ Ülkemizde teknolojik geli
Page 874 and 875:
Brown (1986), yaptığı çalışma
Page 876 and 877:
22. Song TMK, Cıprıano N. Effects
Page 880 and 881:
The results of the univariate analy
Page 882 and 883:
olmak amacıyla sevsin veya sevmesi
Page 884:
programlara kaydedilmesi için, ö
Page 887 and 888:
BULGULAR Deneklerin cinsiyet, yaş,
Page 889 and 890:
yüksek tutum puanı ortalamaların
Page 891 and 892:
ortalamaları arasında, bayanları
Page 893 and 894:
okudukları bölüm ve cinsiyetleri
Page 895 and 896:
Ref # : 18 Category : Physical Educ
Page 897 and 898:
GİRİŞ Günümüzde öğrencileri
Page 899 and 900:
Sevim ve arkadaşları (1996) 18-19
Page 901 and 902:
9 2 43.9 15 2 64.6 21 2 85.2 9 4 44
Page 903 and 904:
Çalışmamızdan elde ettiğimiz b
Page 905 and 906:
23. Polat Y., Ramazanoğlu N., Bozk
Page 907 and 908:
GİRİŞ Uygun vücut tipinin sport
Page 909 and 910:
TARTIŞMA SONUÇ Kuleli Askeri Lise
Page 911 and 912:
Bale (1991), 15-21 yaş arasındaki
Page 913 and 914:
31. Wilmore, L., The Use of Actual,
Page 915 and 916:
GİRİŞ Dünyadaki hızlı gelişm
Page 917 and 918:
0.01 düzeyinde ve 101 serbestlik d
Page 919 and 920:
(1998)’in çalışma sonuçları
Page 921 and 922:
ATTITUDES OF PRIMARY SCHOOL STUDENT
Page 923 and 924:
METHODS Participants Participants c
Page 925 and 926:
Table 2. Multivariate and univariat
Page 927 and 928:
aim of Turkish National PE curricul
Page 929 and 930:
students to develop favourable atti
Page 931 and 932:
11. Krouscas, J. A. (1999) ‘Middl
Page 933 and 934:
KENTTE VE KIRSAL KESİMDE YAŞAYAN
Page 935 and 936:
Bu çalışmada; Türkiye’nin ken
Page 937 and 938:
Tablo 2: Öğrencilerin sınıflara
Page 939 and 940:
Tablo 10: Nitelik konusunda öğren
Page 941 and 942:
çekici hale getirilecek.” (14).
Page 943 and 944:
okullarında beden eğitimi dersi v
Page 945 and 946:
17. MENGÜTAY,S., (1990); “İlkok
Page 947 and 948:
kriterlerinin önem dereceleri tesp
Page 949 and 950:
Tablo 1 - AHP Yönteminde Tercihler
Page 951 and 952:
ŞEKİL 1 AHP İle Futbolda En İyi
Page 953 and 954:
Mental Özellikler Agresiflik Rak.
Page 955 and 956:
Tablo 7 - Çapraz Koşu Kriterine G
Page 957 and 958:
Tablo 8’in ilk sütununda kriterl
Page 959 and 960:
Türkiye’de Yapılan Spor Bilimle
Page 961 and 962:
Undergraduate physical education ai
Page 963 and 964:
Figure 3: The distribution of the f
Page 965 and 966:
ATLETİZMİN ATMA BRANŞLARIYLA UĞ
Page 967 and 968:
GEREÇ ve YÖNTEM Araştırmaya Kon
Page 969 and 970:
Tablo 4. Yaş değişkeni açısın
Page 971 and 972:
Araştırmaya katılan sporcuların
Page 973:
10. Özçelik A.Ö., Sürücüoğlu
Page 981 and 982:
References 1. Morimoto, T. 1990. Th
Page 983 and 984:
gibi hastalık risklerini artırmak
Page 985 and 986:
Tablo 5’de yaşa ve cinsiyete gö
Page 987 and 988:
9. A pan- EU survey on consumer att
Page 989 and 990:
ABSTRACT EFFECT OF CREATINE LOADING
Page 991 and 992:
Vücut Ağırlığı ve Boy Ölçü
Page 993 and 994:
Tablo 2. Deney gruplarının ön te
Page 995 and 996:
TARTIŞMA VE SONUÇ Bu çalışmada
Page 997 and 998:
yüklemesinin, yüksek şiddetli, a
Page 999:
17. Louis M., Poortmans J. R., Fran
Page 1002 and 1003:
Bizde bu noktadan yola çıkarak ya
Page 1004 and 1005:
Tablo 5 : Adayların antrenörlük
Page 1006 and 1007:
TARTIŞMA VE SONUÇ Çalışmamıza
Page 1008 and 1009:
Sporcuların beslenme bilgi düzeyl
Page 1010 and 1011:
psychological aids and 49,2 % of th
Page 1012 and 1013:
Tablo 3. Sporcuların Branşlara G
Page 1014 and 1015:
Tablo 10. Araştırma Grubunun Baz
Page 1016 and 1017:
elirtmişlerdir (Tablo 8). Dolayıs
Page 1018 and 1019:
KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ FU
Page 1020 and 1021:
önemli unsurlardan biri ise sporcu
Page 1022 and 1023:
SORULAR Tablo. 1 1.Kulübünüzde b
Page 1024 and 1025:
Müsabaka öncesi ve sonrasında so
Page 1026 and 1027:
MATHEMATICAL MODELLING OF CRAWL STR
Page 1028 and 1029:
a. The Upper Arm For the sketch sho
Page 1030 and 1031:
F = k A V , (13) h h h 2 h where k
Page 1032 and 1033:
obtained as 2.5007(m/sec)sec. This
Page 1034 and 1035:
Velocity (m/s) 1.40 1.20 1.00 0.80
Page 1036 and 1037:
GİRİŞ Futbolun uluslararası ala
Page 1038 and 1039:
TARTIŞMA VE SONUÇ Türkiye birinc
Page 1040 and 1041:
Çakıroğlu ve arkadaşları (2002
Page 1042 and 1043:
FENERBAHÇE, BEŞİKTAŞ VE GALATAS
Page 1044 and 1045:
Toplanan veriler bilgisayar ortamı
Page 1046 and 1047:
Galatasaray Futbol Takımı kaleye
Page 1048 and 1049:
Bütün maçlarda verilen gol pasla
Page 1050 and 1051:
A KINEMATC COMPARISON BETWEEN THE S
Page 1052 and 1053:
Table (3) means for semi-finals and
show all

1 TÜRKİYE PROFESYONEL LİGLERİNDE GÖREV ... - Spor Bilim

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?