1 TÜRKİYE PROFESYONEL LİGLERİNDE GÖREV ... - Spor Bilim

kaybolması ile birlikte kız öğrencilerin beden eğitimi derslerindeki başarısızlıklarını “fiziksel
beceri”lerinin yetersiz olmasına, erkek öğrencilerin ise “yeterince efor sarfetmeme”lerine
bağladıkları ortaya çıkmıştır (7).
Kız öğrencilerle karşılaştırıldığında, erkek öğrencilerin kendi fiziksel kapasitelerini ve
becerilerini daha iyi algıladıkları ve bunu başarılı bir şekilde ortaya koydukları, kız
öğrencilerin kendi kapasitelerini ve becerilerini ortaya koymakta tereddüt yaşadıkları ve
özellikle mücadele gerektiren beden eğitimi derslerinde çekingen davrandıkları ortaya
çıkmıştır (5). Özellikle erkek çocuklarının beden eğitimi derslerinde sınıf içindeki diğer
öğrencilerle kendilerini kıyaslama yoluna gittikleri ve kendilerine olan güven duygularında
değişimler olduğu saptanmıştır. Örneğin, erkek öğrenciler sınıfı gözlemleyerek, sınıfın büyük
bir kısmından daha yetenekli oldukları kanısına vardıklarında kendilerine olan güven
duygusunun geliştiği belirlenmiştir. Karma sınıflarda bu güven duygusu gelişimi daha
fazladır. Ancak kız öğrencilerde bu durum tam tersidir. Kız öğrencilerin kendi cinsiyet
grupları ile yaptıkları beden eğitimi derslerinde kendilerine olan güvenin arttığı gözlenmiştir
(5). Ayrıca Lirrg, ortaöğretimdeki öğrencilerin aynı cinsiyet grupları ile ders yapmayı tercih
ederlerken, lisede okuyan öğrencilerin farklı cinsiyet grupları ile ders işlemeyi tercih
ettiklerini ortaya çıkarmıştır. Ayrıca erkek öğrencilerin karma beden eğitimi derslerinde
kendilerine daha fazla güvendikleri, ancak kız öğrencilerin aynı cinsiyet grupları ile işlenen
beden eğitimi derlerinde kendilerine daha fazla güvendikleri gözlenmiştir (5).
Tüm bu bilgiler ışığında farklı cinsiyet grupları ile yapılan beden eğitimi derslerinin
özellikle kız öğrenciler üzerindeki olumsuz etkileri baskın olmasına rağmen, aynı cinsiyet
grupları ile beden eğitimi derslerinin çözüm olamayacağı savunulmaktadır. Buna ek olarak
farklı ya da aynı cinsiyet grupları ile yapılan beden eğitimi derslerinden hangisinin daha etkili
ve verimli olduğu konusunda yeterli çalışma bulunmamaktadır. Buradan hareketle