1 TÜRKİYE PROFESYONEL LİGLERİNDE GÖREV ... - Spor Bilim

Tablo 7: Psikomotor ihtiyaçlara ilişkin öğrenci beklentilerinin dağılımı
Kent Kırsal Toplam X² df Sig
n (%) n(%) n(%)
16.Değişik oyunlar oynansın. 101(84,9) 228(78,4) 329(80,2) 11,22 2 0,004*
17.Farklı hareketler öğretilsin. 107(88,4) 218(75,2) 325(79,1) 14,72 2 0,001*
18.Dersler uygulamalı yapılsın. 87(71,9) 206(70,5) 293(70,9) 11,05 2 0,004*
19.Farklı spor dallarında takımlar oluşturulsun. 100(82,0) 237(81,4) 337(81,6) 17,07 2 0,001*
20.Spor karşılaşmaları, halk oyunları, basketbol, 98(80,3)
voleybol…oynamak isterim.
207(71,1) 305(73,8) 12,81 2 0,002*
21.Koşu, engelli koşu, cirit ….vb. öğrenmek isterim. 75(62,0) 163(55,8) 238(57,6) 7,67 2 0,022*
22.Herkesin aynı hareketleri yapması beklenmesin. 60(49,6) 132(45,7) 192(46,8) 2,04 2 0,359
23.Sınıflar arası yarışmalar yapılsın. 105(86,1) 207(71,9) 312(76,1) 12,59 2 0,002*
24.Isınma hareketleri sırayı bozmadan yapılsın. 97(80,2) 202(69,9) 299(72,9) 7,01 2 0,030*
25.Dersin başında fazla koşu yaptırılmasın. 73(60,8) 165(56,9) 238(58,0) 1,78 2 0,410
26.Serbest kalıp kendimiz oyunlar oynayalım. 50(41,7) 139(47,8) 189(46,0) 8,15 2 0,017*
27.Formumuzu/kilomuzu
yapılsın.
koruyacak çalışmalar 104(85,2) 203(70,5) 307(74,9) 13,30 2 0,001*
28.Derste arkadaşlarım çelme takmasın, oyun
bozanlık yapmasın.
104(86,0) 207(71,1) 311(75,5) 10,53 2 0,005*
29.Hareketli ve eğlenceli, hırslı olmasını isterim. 88(73,3) 194(66,4) 282(68,4) 7,72 2 0,021*
30.Bahçede
etmeyelim.
oynarken diğer sınıfları rahatsız 105(87,5) 218(75,2) 323(78,8) 8,01 2 0,018*
31.Piknik, gezi gibi faaliyetler yapalım. 109(89,3) 210(72,2) 319(77,2) 14,97 2 0,001*
Tablo 8: Duygusal ve sosyal ihtiyaçlara ilişkin öğrenci beklentilerinin dağılımı
Kent Kırsal Toplam X² df Sig
n(%) n(%) n(%)
32.Oyunlara öğretmenlerde katılsın. 91(75,2) 175(60,8) 266(65,0) 22,00 2 0,000*
33.Bazı arkadaşlarımız zamanımızı çalıyor, 73(60,3) 148(51,0) 221(53,8) 3,47 2 0,176
dersimiz boş geçiyor.
34.Herkes derse katılmalı, bahane uydurup dersten
kaçmamalıdır.
98(82,4) 203(70,5) 301(74,0) 6,26 2 0,044*
35.Öğretmen yokmuş gibi kendi aralarında oyun
oynamalarını istemiyorum.
77(63,6) 160(55,2) 237(57,7) 3,68 2 0,158
36.Derste gürültü olmasını istemiyorum. 92(76,0) 198(68,5) 290(70,7) 2,78 2 0,249
37.Hem düzenli, hem de öğretmenin hakim
olduğu bir ders istiyorum.
101(83,5) 196(68,5) 297(73,0) 10,08 2 0,006*
38.Milli bayram ve törenler için yapılan
çalışmalar ders saati dışında olmalıdır.
68(55,7) 197(67,9) 265(64,3) 9,70 2 0,008*
39.Sportif faaliyetlere katılmak ve okullarla
tanışmak isterim.
94(77,7) 193(66,3) 287(69,7) 11,41 2 0,003*
40.Heyecan, sevinç coşku yaşamak isterim. 102(83,6) 208(71,7) 310(75,2) 15,72 2 0,000*
41.Bizim isteklerimiz dikkate alınmalıdır. 93(76,9) 191(66,3) 284(69,4) 14,32 2 0,001*
42.Beden eğitimi dersinden sıkılıyorum,
ben yapmayınca arkadaşlar gülüyor.
25(20,7) 69(23,7) 94(22,8) 1,22 2 0,543
43.Müzik dinleyerek ders yapılsın. 77(63,6) 137(47,4) 214(52,2) 9,09 2 0,011*
Tablo 9: Zihinsel ihtiyaçlara ilişkin öğrenci beklentilerinin dağılımı
Kent Kırsal Toplam X² df Sig
n(%) n(%) n(%)
44.Beden Eğitimi dersinin yararlarını öğrenelim. 103(86,6) 207(72,1) 310(76,4) 14,80 2 0,001*
45.Sağlığımızı koruyan hareket ve çalışmalar 112(92,6)
olmalıdır.
218(74,7) 330(79,9) 20,01 2 0,000*
46.Yeni oyunlar öğretilsin. 102(84,3) 222(76,0) 324(78,5) 15,32 2 0,000*
47.Derste bizden neler beklendiği söylenmelidir 93(76,2) 171(59,2) 264(64,2) 14,02 2 0,001*
48.Oyun seçimine öğretmenle birlikte karar
verelim.
98(81,0) 205(70,4) 303(73,5) 13,00 2 0,001*
49.Dersin yaratıcı bir ders olmasını isterim. 96(78,7) 213(72,9) 309(74,6) 16,75 2 0,000*
50.Daha neşeli, daha eğlenceli ders olsun. 108(88,5) 213(73,2) 321(77,7) 13,06 2 0,001*
6