1 TÜRKİYE PROFESYONEL LİGLERİNDE GÖREV ... - Spor Bilim

GİRİŞ VE AMAÇ
Eğitim, toplumsal bir sistem olarak ele alındığında bu sistemin başlıca öğelerini;
öğrenciler, öğretmenler, eğitim programı, yöneticiler, eğitim uzmanları, eğitim teknolojisi,
fiziksel kaynaklar ve maddi kaynaklar oluşturmaktadır. Bunların içinde öğretmenler en temel
öğedir. Eğitimin niteliği ve kalitesi açısından öğretmenlerin hizmet öncesinde ve hizmet
içinde iyi yetiştirilmeleri gerekmektedir (Şişman, 2000,1).
Günümüzde öğretmen yetiştiren kurumlar (Eğitim Fakülteleri) bir düzenleme
çalışması ile yeniden yapılandırılmıştır. Bu yapılandırma; Yüksek Öğretim Kurulu Yürütme
Kurulunun 4.11.1997 tarih ve 97.37.2761 sayılı kararı ile kabul edilmiş ve uygulamaya 1998-
1999 eğitim-öğretim yılından itibaren başlanmıştır(Küçükahmet, 1999,4-5).
Özellikle fakülte ve yüksekokullar ile uygulama okulları arasında güçlü bir işbirliği
kurulması amaçlanmıştır. Öğretmen adaylarının öğretmenliğe hazırlanmaları sırasında
öğretmen ve öğrencilerle birlikte uygulama çalışmaları yapmaları esastır. Öğretmenlik
uygulaması dersinde, öğretmen adaylarından bir öğretmene verilen haftalık ders saatinin (12
saat), yarısı kadar(6 saat) ders saatinde öğretmenlik yapmaları ve kalan zamanı ise (2 saat)
hazırlık (ders planı) ve takip çalışmaları ile geçirmeleri istenmektedir (Anonim, 1997,
Anonim, 1998).
Öğretmen adaylarının eğitimleri sırasında edindikleri bilgileri mesleğe başladıklarında
daha etkili kullanabilmeleri için uygulama deneyimi kazandırılması oldukça önemli
görülmektedir. Uygulama becerisi kazanmış bir kazanmış bir öğretmen adayı mesleğe
başlarken daha bir özgüven ve mesleğini daha çok severek yapacaktır. Öğretmen adaylarının
uygulama deneyimi kazanmaları ise doğrudan okullarda yapacakları uygulama çalışmaları ile
mümkündür. Bu araştırma Türkiye ‘de Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni adaylarının
Öğretmenlik uygulaması dersinin etkinliğine ilişkin görüşlerini tespit etmek ve ortaya çıkan
sonuçlar doğrultusunda çözüm önerileri geliştirmektir.
MATERYAL VE METOD
Evren ve Örneklem
Çalışmanın evrenini Türkiye’de lisans düzeyinde beden eğitimi ve spor yüksekokulu
veya bölümünde lisans düzeyinde öğrenim gören yaklaşık 1900 son sınıf öğrencileri
oluşturmaktadır. Çalışmanın örneklemini ise, 2002-2003 öğretim yılında öğretmenlik
2