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Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

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Klasse 7<br />

7.1 Optik Zeitrichtwert: 14<br />

Didaktisch-methodischer Kommentar<br />

Die überraschenden Versuchsergebnisse der Optik motivieren (auch weniger interessierte) Schülerinnen und Schüler und bieten so<br />

Gelegenheit, auf einem überschaubaren Weg von erlebnishaften Einblicken in Naturerscheinungen über die Fähigkeit sorgfältigen<br />

Beobachtens zum Bewusstsein erster einfacher Zusammenhänge zu gelangen.<br />

Die Einsicht, dass allgemeine Beobachtungen und Beschreibungen nicht ausreichen, führt zur Bildung von geeigneten Modellvorstellungen<br />

(z. B. Lichtstrahl), die in (Schüler-)Experimenten zumindest qualitativ verifiziert werden müssen.<br />

Lerninhalte mit Erläuterungen Hinweise<br />

Ausbreitung des Lichtes<br />

- Lichtquellen<br />

- Lichtbündel, Lichtstrahl<br />

- Schatten<br />

- Halbschatten<br />

- Kernschatten<br />

Licht an Grenzflächen<br />

- Absorption<br />

- Reflexion<br />

- gerichtete Reflexion<br />

- ungerichtete Reflexion<br />

(Streuung)<br />

- Brechung<br />

durchsichtige Körper<br />

- Linsenformen<br />

nur Übersicht<br />

nur qualitativer Nachweis für Übergänge in<br />

verschiedenen Medien (Luft, Wasser, Glas)<br />

Unterscheidung nach der Form:<br />

konvex, konkav<br />

Ma: -> Strahl<br />

Ek: -> Mondphasen<br />

schwarzer Samt<br />

glatte Flächen, Spiegel, Kaleidoskop<br />

rauhe Flächen<br />

Vk: Sehen und gesehen werden<br />

Prisma, Linse<br />

Lerninhalte mit<br />

Erläuterungen<br />

- Strahlenverlauf an der<br />

Sammellinse<br />

- Bilder bei der Sammellinse<br />

Licht und Farbe<br />

- Spektrum<br />

- Ultraviolett<br />

- Infrarot<br />

- Farbmischungen<br />

Untersuchungen auf die Sammellinse beschränken:<br />

nur experimentell Brennpunkt F,<br />

Brennweite f<br />

Lupe ("Brennglas")<br />

Prisma<br />

Wärmestrahlung<br />

nur qualitative Experimente<br />

subtraktive Farbmischung<br />

additive Farbmischung<br />

Hinweise<br />

nicht mathematisierend<br />

Vergleich: Fotoapparat - Auge<br />

evtl.: Foto-Arbeitsgemeinschaft<br />

Bio: ->Auge<br />

Spiegelkante, Regenbogen<br />

Höhensonne<br />

Bio: -> Hautschädigungen<br />

Rotlichtlampe<br />

BWT -> Farben, Farbmischung<br />

Farb-Druck, Farbfotos<br />

Farbfernseher<br />

Projektvorschläge:<br />

Bau einfacher optischer Geräte:<br />

Sicherheit im Straßenverkehr:<br />

Spiegel-Periskop, Stereoskop, einfacher Dia-Projektor, Fernrohre<br />

Sehen und gesehen werden.<br />

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