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Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

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Klassenstufe: 9 -10<br />

3. Erfahrungsfeld: Wasser<br />

Ziele:<br />

• Zusammenhänge im Lebensraum Wasser untersuchen, erfassen und verstehen.<br />

• Verantwortungsvoll mit Wasser umgehen.<br />

• Verständnis für die Notwendigkeit des Gewässerschutzes entwickeln.<br />

Lehrplanbezüge<br />

<strong>Biologie</strong> <strong>Chemie</strong> <strong>Physik</strong> Erdkunde Englisch Weitere Fächer<br />

HS 9.5 Einzeller unter HS9.2 HS 10.6 HS9.3 Radioaktivität Wasserschutz als<br />

dem<br />

Teilbereich von<br />

Mikroskop RS 10.5 Waschmittel Landschafts- und<br />

Umweltschutz<br />

HS9.3<br />

RS 10.2 Gy 10.5 Leben HS8 RS9.2 Saurer<br />

hat sich im<br />

Regen<br />

Wasser entwickelt<br />

Gy9.2<br />

Halogenide<br />

Gy 10.2<br />

Säure, Basen und<br />

Salze<br />

6.2 Auseinandersetzung Bildende Kunst<br />

mit naturwissenschaftlichen<br />

und<br />

geographischen Fra-<br />

Geschichte<br />

gestellungen Mathematik -<br />

Naturwissenschaften<br />

(RS)<br />

Sport<br />

Beispiele für Projektunterricht/ Projekte:<br />

• Regenwasser - mehr als Abwasser! (z.B. Bau einer Regenwasseranlage).<br />

• Erforschung von Flora, Fauna und ökologischen Zusammenhängen in verschiedenen Feuchtbiotopen und<br />

Gewässern.<br />

• Schwimmen in Naturgewässern.<br />

• Ein Naturschutzgebiet im Heimatraum.<br />

• Austausch von Informationen, z. B. mit Partnerschulen, über die Bedeutung des Wassers für die Heimatregion.<br />

Hinweise/Außerschulische Partner:<br />

Chemisches Untersuchungsamt, Umweltbehörden, DLRG, Naturschutzverbände, lokale chemische Unternehmen.<br />

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