Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne
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9.2 Umweltchemie an aktuellen Themen<br />
Zeitrichtwert: 15<br />
Die Organische <strong>Chemie</strong> erzeugt beim Schüler eine hohe Motivation, da die Schüler täglich mit organischen Substanzen in Berührung<br />
kommen. Gestützt auf bisher erworbenes Wissen stehen Umweltaspekte im Vordergrund, aufgezeigt an den Themen "Kunststoffe" und<br />
"Waschmittel". Aufgrund regionaler oder aktueller Situationen können individuell Schwerpunkte gesetzt werden (Farbstoffe, Kosmetik,<br />
Arzneimittel, Klebstoffe ...). Hier sollte verstärkt bewusst gemacht werden, dass die <strong>Chemie</strong> Bestandteil von Natur und Umwelt ist.<br />
Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise<br />
Die Schüler/Schülerinnen sollen:<br />
- erkennen, dass in vielen Lebensbereichen die<br />
synthetischen Stoffe zunehmende Bedeutung<br />
erhalten;<br />
AU: Vergleich früher/heute<br />
bei: Werkstoffen<br />
Kosmetik Farbstoffen<br />
- erkennen, dass synthetische Stoffe die Lebensqualität<br />
der Menschen verbessern können;<br />
- erkennen, dass mit wachsender Anzahl der<br />
synthetischen Stoffe Gefahren für unsere<br />
Umwelt entstehen können;<br />
AU: Mülldeponien<br />
Recycling<br />
Entsorgung<br />
Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise<br />
- Kunststoffe aus der Umwelt kennen;<br />
Thermoplaste<br />
Duroplaste<br />
Elastomere<br />
Eigenschaften, Aufbau, Einteilung,<br />
Herstellung, Verarbeitung<br />
und Verwendung, Abfallbeseitigung<br />
und Wiederverwertung<br />
AU: Ausgewählte Beispiele für Kunststoffe<br />
aus der Umwelt des Schülers<br />
z.B. Spiel- und Sportgeräte,<br />
Haushaltsgeräte<br />
Polymerisate oder Polykondensate (AI)<br />
- einen Einblick in die Wirkungsweise von<br />
Seifen und Waschmitteln erhalten.<br />
Wasserhärte<br />
Oberflächenspannung<br />
Aufbau, Herstellung, Eigenschaften<br />
Belastung der<br />
Gewässer<br />
Waschwirkung<br />
AU: richtige Dosierung von Waschmitteln<br />
(Baukastensystem)<br />
Vorschläge für projektorientiertes Arbeiten:<br />
• Konservierung von Lebensmitteln früher und heute<br />
Natürliche und synthetische Klebstoffe<br />
Reinigungsmittel<br />
Kosmetik<br />
Bau einer Umweltlitfasssäule<br />
Umweltrallye<br />
Naturstoffe und Kunststoffe<br />
Farbstoffe und Lacke<br />
Seifen und Waschmittel<br />
(Hw)<br />
(AI)<br />
(AI, Bi, BK, D)<br />
(Bi, Ek, G, Sk, D)<br />
(Bi)<br />
(BK)<br />
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