Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne
Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne
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Klassenstufe: 5 - 6<br />
7. Erfahrungsfeid: Selbstfindung<br />
Ziele:<br />
• Bewusstmachen. dass Bewegung zu körperlichem und seelischem Wohlbefinden beiträgt.<br />
• Mit Veränderungen in der Pubertät vertraut machen und die Selbstakzeptanz fördern.<br />
• Erkennen der Stärken und Schwächen der eigenen Person.<br />
• Erfahren, dass jeder Einzelne wichtig ist.<br />
• Individuelle Bewertung von Erfolg und Misserfolg.<br />
• Entspannende und anregende Wirkungen der Musik spüren.<br />
• Die positive Wirkung von Stille erfahren.<br />
• Sich mit Idolen und ihrer Vorbildfunktion kritisch auseinandersetzen.<br />
• Eigene Wertmaßstäbe setzen lernen.<br />
• Körpersprache als Ausdrucks- und Gestaltungsmittel erfahren.<br />
• Grenzen für die eigene Person setzen lernen.<br />
Lehrplanbezüge<br />
<strong>Biologie</strong><br />
Evangelische<br />
Religion<br />
Katholische<br />
Religion<br />
Ethik Sport Weitere Fächer<br />
In der Bewegung den Wir leben und Feste und Feiern Mein Zimmer 3.2.2 Erdkunde<br />
eigenen Körper erfah- lernen zusammen Alle Jahre wieder (Heimat für mich/ Sportarten im<br />
ren OS 5.1/5.2/5.3 Ich - meine Wünsche Wohnen) Bereich A<br />
und Ängste Geburtstag, Geräteturnen Deutsch<br />
Körperliche und seelische<br />
Veränderungen<br />
wahrnehmend und ak-<br />
Ich bin wichtig<br />
Feiern kann man nicht<br />
allein<br />
Spielzeug (Heimat für<br />
mich/ Spielen)<br />
Gymnastik und Tanz,<br />
Leichtathletik,<br />
Schwimmen)<br />
zeptieren Ich übernehme Ver- Schule/Freizeit in Verbindung mit<br />
OS 6.1 antwortung. Unterwegs zur (Heimat für mich/<br />
Freiheit<br />
Lernen/Arbeiten) 2.4<br />
Befreiende Macht<br />
Koedukation<br />
Gottes<br />
Beim Namen<br />
gerufen: Taufe,<br />
Firmung<br />
Firmung: bewusste<br />
Entscheidung für den<br />
Glauben<br />
Techno (Heimat für<br />
mich/ Konsumieren) 2.6<br />
Gesundheitsaspekte<br />
Lesen/ Bücher<br />
(Heimat für mich/<br />
Konsumieren)<br />
Tiere (Heimat für<br />
mich Wertschätzen)<br />
Sexualität I: Ich<br />
werde ein Mann eine<br />
Frau (Heimat für uns<br />
Spielen)<br />
Trends (Heimat für<br />
uns/ Konsumieren)<br />
Freundschaft<br />
(Heimat für uns<br />
Wertschätzen)<br />
im Sportunterricht<br />
Körpererfahrung<br />
(Spiele)<br />
Bildende Kunst<br />
Beispiele für Projektunterricht/Projekte:<br />
• Das bin ich - Sich erfahren in Meditation. Sport. Spiel. Pantomime und künstlerischer Gestaltung<br />
• Grenzen - wichtig für jeden.<br />
• Spielen einmal anders - z.B. Spiele ohne Sieger.<br />
• Eine Woche im Leben der Gruppe ...<br />
Hinweise/Außerschulische Partner:<br />
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