Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne

Der durch Handlungs- und Problemorientierung geprägte Unterricht sollte auf der
Basis eines angemessenen Faktenwissens zur selbständigen Auseinandersetzung mit
teilweise komplexen Phänomenen und Problemen befähigen.
Projekte unterstützen dieses Anliegen und ermöglichen auch ganzheitliches
Lernen.
Die vorgenommene Differenzierung der Lehrpläne (HS, RS, GY) berücksichtigt die
unterschiedlichen Zielsetzungen der Schularten und die jeweiligen Bedürfnisse der
Schüler; die Durchlässigkeit bleibt gewährleistet.
Fachspezifisch allgemeine Lernziele
Die allgemeinen Lernziele des Faches Chemie beinhalten die grundlegenden Ziele
naturwissenschaftlicher Bildung und berücksichtigen gesellschaftliche, umweltbezogene
und technologische Aspekte sowie den Grundsatz der Altersgemäßheit
und individueller Förderung. Sie bauen auf den Inhalten des Lehrplans Physik/
Chemie der Orientierungsstufe auf.
Fachwissenschaftliche Gesichtspunkte
• Kenntnis von Stoffen, Stoffeigenschaften und Stoffumwandlungen;
• Einblick in die energetische Betrachtungsweise von Reaktionen;
• Kenntnis von Modellvorstellungen, deren Einsatzmöglichkeiten und Grenzen;
• Kenntnis von chemischen Gesetzmäßigkeiten;
• Fähigkeit, chemische Reaktionen unter übergeordneten Aspekten zu klassifizieren;
• Einblick in Arbeitsweisen der Chemie;
• Kenntnis der chemischen Fachsprache und Fähigkeit sie anzuwenden;
• Einblick in die Bedeutung des Computers als Hilfsmittel zur Bearbeitung
chemischer Fragestellungen.
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