Biologie / Chemie / Physik - Lehrpläne
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1.1 Bau und Vermehrung einer Blütenpflanze<br />
Zeitrichtwert: 10<br />
Leitende Aspekte/Lernziele<br />
Blütenpflanzen haben einen gemeinsamen Bauplan<br />
Pflanzen blühen und fruchten<br />
Inhalte/Begriffe<br />
Wurzel<br />
Spross<br />
Stängel/Stamm<br />
Blatt<br />
Blüte<br />
Kelchblatt<br />
Blütenblatt<br />
Staubblatt<br />
Fruchtblatt (Stempel)<br />
Bestäubung<br />
Befruchtung<br />
Frucht, Same<br />
Geschlechtliche Vermehrung<br />
Hinweise<br />
Betrachtung und Untersuchung geeigneter<br />
Wild-, Garten- oder Zimmerpflanzen<br />
Verschiedene Blätter betrachten, untersuchen,<br />
vergleichen, zeichnen (Lupe!)<br />
Betrachten (Lupe!), Befühlen, Riechen,<br />
Nektar schmecken (alle Sinne einsetzen!),<br />
Untersuchen, Zergliedern, Pressen, Aufkleben,<br />
Beschriften, Zeichnen (Blüten von<br />
Kirsche oder Apfel, Tulpe,<br />
Buschwindröschen, Scharbockskraut, ...)<br />
Blütengrundriss (zeichnen oder aufkleben)<br />
Freilandbeobachtungen (Bienen und andere<br />
Insekten beim Pollensammeln) mit einfachem<br />
Protokollieren Reifende Kirschen<br />
als Zeitleiste aufkleben<br />
Leitende Aspekte/Lernziele Inhalte/Begriffe Hinweise<br />
Viele Frühblüher sind Pflanzen mit Speicherorganen<br />
Blütenpflanzen bestehen aus<br />
Zwiebel<br />
Knolle, Erdspross<br />
Ungeschlechtliche Vermehrung<br />
Zelle, Zellwand, Zellkern, Zellplasma,<br />
Chloroplasten<br />
Tulpe (Krokus, Scharbockskraut,<br />
Buschwindröschen, ...)<br />
Untersuchen, Schneiden, Zeichnen.<br />
Beobachtung und Pflege eines Frühblühers<br />
Stärkenachweis<br />
Einführung in das Mikroskopieren: Zellen<br />
der Außenhaut der Salatgurke,<br />
Zwiebelhäutchen, Wasserpest, Stärkekörner<br />
im Fruchtfleisch der Banane<br />
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